小晴得知父母准备生二胎，担心父母不再关爱自己，对父母不理不睬甚至顶撞父母。
判断
理由：
生命至上，不顾自身危险去救他人不值得。
判断
理由：
每个人的最终结局都是死亡，所以人活着没什么意义。
判断
理由：
小亮想买一部智能手机，妈妈以影响学习为由拒绝了他的要求，小亮便对妈妈大发脾气。当爸爸批评他不懂得尊敬长辈时，他气愤地说：“我现在年龄还小，孝敬长辈是我长大以后的事。”
判断
理由：
进入中学以来，小林和父母的关系越来越紧张。父母希望小林安心学习考入重点高中。但小林活泼开朗，喜欢音乐、舞蹈等各种文艺活动，还参加了好几个社团，整天忙得不亦乐乎，这遭到父母的反对。小林觉得自己参加这些活动并没有影响学习，对父母的做法非常反感，干脆和父母唱起了“对台戏”……
（1）小林和父母之间关系紧张的原因是什么？
（2）为帮小林化解与父母的矛盾，请你告诉她应该怎么做。
小瑞不仅成绩好，而且与老师、同学相处得十分融洽。课堂上，他不仅认真听讲，而且勇于表达自己的观点和见解，老师们都开玩笑称他为“小老师”。即使是大家都不喜欢的刻板、不爱说笑的李老师，他也特别尊敬并虚心求教；即使受到老师的批评，他也会向老师表示感谢。有时看到老师累了，他还能主动帮助老师倒杯水、捶捶背。老师们都很喜欢他，他甚至与很多老师成了无话不谈的朋友。
（1）小瑞为什么受到老师的批评，还会向老师表示感谢？
（2）小瑞与老师之间建立了一种怎样的师生关系？
（3）怎样才能建立起这样的师生关系？
