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小磊经常辱骂同学,对老师也是视而不见,对长辈更是爱理不理。小磊的行为 ①难以赢得...

小磊经常辱骂同学,对老师也是视而不见,对长辈更是爱理不理。小磊的行为

①难以赢得他人的尊重 

②是个人私事,不值得一提 

③是没有修养的表现 

④会影响人际关系

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

C 【解析】 依据题文描述,尊重是相互的,小磊不尊重老师,不尊重他人,这样也难以获得他人的尊重,①符合题意;小磊的这些行为不仅仅是个人私事,也在一定程度上侵犯了他人的合法权益,如对同学进行辱骂就侵犯了学生的人格尊严权,②的说法错误,故应排除;辱骂同学是侵犯他人人格尊严权的行为,是缺乏教养的表现,③符合题意;不尊重他人的人就无法得到他人的尊重,不利于建立良好的人际关系,④符合题意;所以本题选择C。
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考点分析:
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社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的,这一观点说明(     

①公民行使自由和权利的时候不能损害国家、社会、集体的利益

②公民行使自由和权利的时候不得损害其他公民的自由和权利

③真正的自由需要社会规则的保障,才能促进社会有序的运行

④真正的自由不受任何法律和规则的约束

A. ①②④    B. ①②③    C. ①③④    D. ②③④

 

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社会是一个安全共同体,光自己守规则还不行,还要教育和劝导他人遵守规则。提醒、监督、帮助他人遵守规则时需要

①保护自身安全    ②语言文明,态度和善  ③晓之以理  ④注意适可而止

A. ①②④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②③④

 

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在教室上课,如果自由进出教室、随便交头接耳,就无法上课;过十字路口,如果各不相让、争抢阻挡,就会乱成一团,谁也别想顺利通过。所以说

A. 法律是社会生活中的唯一规则

B. 社会规则对他人有益,对自己有害

C. 社会生活离不开规则

D. 社会规则都是由国家制定的

 

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人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在社区,我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于

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“人生的意义在于奉献,而不是索取”。这句话告诉我们

①要实现生命的价值,创造有意义的人生,就必须只讲奉献,而不能索取 

②人的一生若只是索取,人生就没有意义 

③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予,而且会积极地为他人、为社会去奉献 

④只要对他人、对社会有所贡献,生命就有价值,人生就有意义。

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②③④    D. ②③④

 

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