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公共图书馆是向大众传播知识的机构,是丰富大众精神生活的重要工具,也是全体公民终身...

公共图书馆是向大众传播知识的机构,是丰富大众精神生活的重要工具,也是全体公民终身学习的基础设施。一个城市的品位和气质通过图书馆就可体现出来,杭州图书馆允许拾荒者入内阅读,唯一要求是要洗手,为如此有爱的图书馆点赞!这说明

A. 经济发展是中心,图书馆可有可无

B. 城市品位要提升,精神文明奠基础

C. 公共设施发展慢,政府投资是关键

D. 享受阅读是我权,尊重他人文明倡

 

D 【解析】 本题考查尊重他人的做法。题干表述了杭州图书馆允许拾荒者入内阅读,唯一要求是要洗手,这是尊重他人的表现,鼓励全民阅读。A是错误的,图书馆不是可有可无的,它是向大众传播知识的机构,有利于提高公民素质,排除。B是错误的,物质文明是提升城市品位的基础,排除。C的表述不是题干主旨的反映,排除。故本题选D。  
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考点分析:
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张伟是某校八年级学生,一天,因为过马路时没有走人行道,被一辆小汽车撞倒。对于此事件,以下说法正确的有

A. 张伟没有任何责任,因为他是受害者

B. 汽车司机没有责任,因为张伟违反交通规则在先

C. 张伟负有一定的责任,因为他没有遵守交通规则

D. 汽车司机要负全部的责任,因为他应该在行驶中避让行人

 

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目前,WiFi 陷阱有两种:一是设套,主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所提供免费WiFi,记录用户在网上进行的所有操作;二是“进攻”,主要针对家庭WiFi,若WiFi 密码密度不高,黑客破解了 WiFi,就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要

A. 增强安全防范意识,正确使用互联网

B. 开展清网行动,严厉制裁网络黑客

C. 拒绝使用 WiFi,避免受到侵害

D. 不必保护个人隐私,随意公开个人信息

 

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马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是

A. 每个人都是社会中的一员

B. 个人可以脱离社会而生存和发展

C. 个人是社会的有机组成部分

D. 个人不可以脱离社会而生存和发展

 

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2019年是祖国华诞70周年。为了让同学们坚定实现中国梦的信念,了解当今中国的发展状况,九年级(3)班决定召开主题班会,请你参与并完成下列任务。

2018年是中国加入WTO(世贸组织)17周年。加入WTO是中国融入经济全球化的重要表现。这17年来,中国经济发展的速度越来越快,中国对世界经济发展的贡献越来越大,与世界各国经济的联系日益紧密,国际地位也日益提高.....

(1)请你回答,经济全球化的重要表现有哪些?

积极参与经济全球化,顺应世界发展的潮流,是进一步扩大对外开放、追寻中国梦的必然选择。小虎认为“中国参与经济全球化有百利而无一害,中国经济发展将会一帆风顺”。

(2)请你对小虎的观点进行辨析。

走向世界,合作共享,适应了当今世界发展的潮流。班会主持人播放了两则相关新闻,供同学们一起学习探究。

新闻一 2018年9月3~4 日,中非合作论坛北京峰会在北京举行,本次峰会的主题为“合作共赢,携手构建更加紧密的中非命运共同体”。中非领导人围绕该主题讨论了所有关于非洲发展的重大议题:农业、食品安全、工业、基础设施、能源、旅游、中国投资等。中国已经成为促进非洲大陆发展的主要行动者。

(3)请你根据上述材料,谈谈其对应的所学观点。

新闻二 习近平总书记指出,人类命运共同体,顾名思义,就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧地联系在一-起,应该风雨同舟、荣辱与共,努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭,把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。

4)在倡导构建人类命运共同体的今天,我们青少年应该怎么做?

 

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学校开展“关注家乡,点赞发展”活动,小杰查阅到了几则美好安徽建设的材料,让我们一起分享,共同感受家乡发展新风貌。

2018年11月14日,“创响中国”安徽省创新创业大赛在合肥圆满落幕。本次大赛涌现出了一批优质创业项目,决赛现场评选出100名“双创之星”,18个项目与投资机构签订4亿元融资意向协议。

(1)结合材料,谈谈开展“创响中国”创新创业大赛的积极影响。

2018年7月12日,《安徽省2018年农村义务教育巩固提升行动方案》正式发布。它从工作目标、工作举措等四个方面明确了进一步深化农村义务教育改革,推进县城内城乡义务教育体化发展的思路 目标,从而让农村的孩子享受到更加公平而有质量的教育。

2)请你谈-谈,我省实施该方案的原因。

2018年8月11日,省委全面深化改平领小机中议通刘于破解“企业污害赔偿制度改革方案》。这项生态文明建设重要制度的出台,将有利于破解群众受害、政府买单”的困局,坚决让污染环境者付出沉重代价。

(3)该方案的出台和实施,体现了我省大力贯彻落实           理念。

(4)保护环境就是保护生产力,建设生态文明就是造福人类。 学习完材料,同学们纷纷表示要从日常小事开始支持政府措施,请你谈谈自己的打算。

 

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