Question

材料分析题

有人问诺贝尔经济学获奖者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更努力。”

（1）卢卡斯的话体现了我国古人倡导的关于教和学的什么关系？

（2）这种关系启发我们应该怎样对待老师的引领和指导？

（3）教和学的过程中难免会出现不和谐的音符，当与老师发生矛盾时，我们应该怎么办？

Answer

（1）教学相长，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同提高的过程。

（2）养成主动参与、勤学好问的态度；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受、学习成果等。

（3）自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式等等

【解析】

（1）此问旨在考查学生对师生关系的认识，题文中的关键信息“有实力的学生促进教授更加努力”，体现了教学相长的师生关系，表明教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同提高的过程。（2）此问旨在考查学生对怎样对待老师的引领和指导的认识，根据所学，从主动参与勤学好问、真诚恰当的表达自己的观点和见解、学会与老师分享等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样处理与老师之间的矛盾的认识，结合所学，从冷静客观的分析原因、进行自我反思、学会理解和宽容、积极沟通、坦诚相待等方面回答，言之有理即可。