Question

作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。为此，某中学九年级（1）班打算组织一支“雏鹰”志愿者服务队，带领同学们利用周末的时间走向社会，深入居民小区开展一些社会公益活动。

活动之前，同学们先对本校学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计情况：

参加项目	情况统计
从未参加	偶尔参加	多次参加
给希望工程捐款，帮助贫困同学	90%	10%	0
义务植树，义务劳动	79%	20%	1%
科技、文化、卫生三下乡活动	95%	5%	0

（1）材料探究：上述调查结果说明了什么？

（2）活动动员：结合所学知识，请你向你的同学们宣传、说明参加社会公益活动的原因。

（3）作为中学生，你准备参与哪些公益活动？

Answer

（1）说明学生对公益活动不热心，缺少社会责任意识,应该加强对学生社会责任意识的培养。

（2）服务社会体现人生价值，只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值；服务社会能够促进我们的全面发展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力不断提升，道德境界不断提高。服务社会能传递美好情感，温暖他人，服务社会有利于社会和谐，促进社会进步。

（3）募捐，捐款捐物，到科技馆、博物馆做志愿者，打扫社区街道卫生

【解析】

（1）抓住上述图表中的关键词和数据，我们不难发现，现在的学生对参与社会的公益活动的认识不够，参与度不高，缺少社会责任意识，应该加强对学生社会责任意识的培养。据此进行回答。

（2）本问考查对社会公益活动的正确认识。我们知道，社会公益活动是对他人和社会有好处的行为，是具有社会责任感的体现。所以，我们在回答参与社会公益活动原因的时候，应该围绕着服务社会、奉献社会、得到他人和社会的认可、实现自我价值、增长见识、开阔视野、提高自身能力、温暖他人和社会、促进社会和谐等角度具体进行说明。

（3）本问考查参与社会公益活动的具体形式。中学生要参与社会的公益活动，应该根据中学生的能力范围，做到力所能及。如：义务植树，为灾区捐款捐物，到科技馆、博物馆做志愿者，打扫社区街道卫生等。