阅读下列材料,回答问题。
材料一:国家主席习近平在中央政治局第三次集体学习时曾阐明:“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易。”
材料二:邓小平曾深情地说,“我是中国人民的儿子”。他认为要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴,作为衡量一切工作得失的根本标准。他还强调,要维护中国人民的利益,就必须坚定地捍卫中国的国家利益。
(1)请你谈谈国家利益与人民利益之间的关系是怎样的?
(2)作为中学生的你在维护国家利益方面准备怎样做?
社会生活是多色调的,美好的生活与社会的美好紧密相连。我们要主动去发现,感受社会生活的美好,热爱社会,亲近社会,利用社会给我们提供条件不断进取,创造更加美好的生活。当你身处困境的时候,不要悲观,不要抱怨,积极努力,力助社会,终会跨越人生的难关。
(1)运用所学知识,说说亲社会行为有哪些?
(2)谈谈中学生如何养成亲社会行为?
2017年4月,中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划(2016-2025年)》。这是新中国历史上首个青年发展“十年”规划,是党和国家青年工作的行动纲领,更是千千万万青年们的远大指引。国家重视青年发展,作为青少年的我们应该
①努力学习科学文化知识
②从小培养优良的品德
③积极探索,积累丰富的经验
④放下学习,投入到祖国建设中去
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
习近平总书记在全国劳动模范表彰大会上指出,让“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”蔚然成风,以劳动托起中国梦。党中央如此强调“劳动”是因为
①劳动是创造财富的重要源泉
②只要劳动就能过上幸福生活
③劳动是人类生存和发展的基础
④劳动就能实现梦想
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
有一种力量让人泪流满面,用生命托举歼-15的罗阳,工作到最后一刻的林俊德……这些“感动中国”人物拨动着我们心灵深处的弦。他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。对此认识正确的是
A. 每个人的生命价值都是独特的
B. 实现国家利益必须牺牲个人利益
C. 个人利益和国家利益永远是矛盾的
D. 坚持国家利益至上,他们的生命在为国家作贡献中得以延伸
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法错误的是
A. 国家利益关系到民族生存、国家兴亡
B. 国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域
C. 国家利益与个人利益在根本上是一致的,二者可以完全等同
D. 国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中体现