阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料一:价值观是文化最深层的内核。生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
材料二: 习近平总书记指出:今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。
(1)简述社会主义核心价值观的基本内容。
(2)为什么要弘扬社会主义核心价值观?
(3)青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观?
阅读材料,结合所学知识回答问题:
2018年5月1日正式颁布实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法》规定:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。”“全社会都应当崇尚、学习、捍卫英雄烈士。”“禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。”
(1)上述材料体现了中华民族精神的内涵是什么?
(2)谈谈你对中华民族精神重要性的认识。
(3)我们青少年应该怎样培育和弘扬中华民族精神?
材料一:我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。
材料二: 党的十九大报告指出:“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。”
(1)党和政府加强社会主义核心价值观宣传有哪些现实意义?
(2)我们中学生应该如何践行爱国、敬业、诚信、友善的准则?
在里约奥运会赛场上,中国女排姑娘们绝地反击,她们一分一分地咬,一局一局地拼,以3:1战胜塞尔维亚队,再次彰显了女排精神。时隔12年重回奥运冠军宝座,在场的中国观众和运动员教练员都在国歌响起、国旗升起的那刻热泪盈眶。
(1)简要概括女排精神的内容。
(2)为了弘扬女排精神,中学生在学习和生活中应该怎么做?
2017年9月1日央视播出《开学第一课》,主题为“中华骄傲”。中华骄傲,是文化的骄傲,是民族的自信。这份骄傲和自信,深深镌刻在中华民族的记忆里,流淌在中华文化的血脉中。
(1) 列举符合“中华骄傲”的传统文化有哪些?
(2)新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化?
中华传统美德内涵丰富,博大精深。在中华民族的历史发展中,许多历史故事蕴含着中华传统美德。如“苏武牧羊”、“负荆请罪”、“孔融让梨”、“徒木为信”等等。
(1)以上材料中的故事体现了哪些传统美德?
(2)我们中学生应该如何更好地践行中华传统美德?