Question

材料一   心怡毕业后从事自己不感兴趣的工作，每天一想到要去上班就不开心。上午低效率地把事情做完。熬到终于可以去吃午饭，感觉就连排长队都比坐在办公室轻松愉快。吃过午饭，懈怠地等着下班。她每天都感觉很累，每天都在熬时间。

材料二   杨凤彤在大学学的是法律,毕业后喜欢上了无人机,她竟然放弃了待遇优厚的律师工作，转行从事无人机培训、销售。几年下来，杨凤彤已经小有成就。她说，从事自己喜欢的工作，每天不管多么辛苦，都是快乐的。

（1）你对上述材料是怎么认识的?

（2）心怡对自己的工作没有兴趣，你准备怎样劝说她?

Answer

（1）心怡对自己的工作不感兴趣，是不可取的，对自己的发展不利。杨凤彤找到自己感兴趣的工作,感受到了工作的快乐。

（2）能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现培养.兴趣也会随环境，条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责,爱岗敬业。

【解析】

（1）本题考查兴趣与职业的关系相关知识，考查学生分析归纳总结的能力。回答时要表明态度，阐述兴趣的有无对于发展的影响。材料中的心怡对自己的工作不感兴趣，影响了自己的发展，所以围绕这种做法不可取，对自己的发展不利来回答。而杨凤彤从事的是自己感兴趣的工作，所以非常快乐，所以围绕能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的来阐述。

（2）本题考查如何正确处理兴趣与职业的关系相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕从事自己感兴趣的工作是快乐的，要在工作与实践中培养兴趣，履行好工作职责等方面展开知识点阐述。