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10月20日,海口市民在微信朋友圈里纷纷地转载一条“寻找在灵山镇丢失的2岁儿童周...

10月20日,海口市民在微信朋友圈里纷纷地转载一条“寻找在灵山镇丢失的2岁儿童周某”的信息,帮助警方快速找到丢失的儿童。

(1)你还知道哪些类似的网络公益行动?(两点即可)

(2)作为新时代的青少年,如何参与传播网络正能量?

 

(1)①重大疾病,网上筹集善款。②网上纪念革命先烈。③网络扶贫,销售农产品。 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 【解析】 (1)本题考查网络公益行动的内容相关知识,考查学生的知识积累情况。根据实际生活,围绕疾病网上筹款、网络祭扫行烈、网络扶贫销售农产品等方面回答。 (2)本题考查传播网络正能量的方式相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握,落实知识目标,根据教材内容,围绕践行社会主义核心价值观、提高媒体素养、弘扬健康网络文化、高扬主旋律等方面作答。  
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考点分析:
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2016年11月11日和11月18日,北京市和平街第一中学的约四百名学生开展了以“规划未来,成就梦想”为主题的生涯规划社会实践活动。在本次活动中为青少年群体提供实践平台的企业包括:国美电器、京师律师事务所、富德生命人寿、全聚德集团、人民邮电出版社、盈科律师事务所、凯撒旅游、中国平安、宜信财富、新东方、团中央未来网、上海夸客优富企业管理顾问有限公司、北京市第一中级人民法院、三元食品、码高机器人教育科技有限公司,共十五家企业单位。

(1)该校学生到企业开展社会实践活动是一种什么行为?

(2)中学生为什么要养成这种行为?

(3)联系你参与的社会活动,谈谈如何养成这种行为?

 

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我们每个人都是社会之网上的一个纽结点,与我们相连的每一条线都是我们与他人交往的结果,它们共同形成的一个个小网无限延伸织成了社会这个无边无际的“大网。”。

(1)材料说明了什么?

(2)从材料中,我们可以得出个人和社会的关系是怎样的?

 

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对如图漫画理解不正确的是

A. 我们可以通过多种方式积极参与社会生活

B. 通过参与社会生活,我们会更加关注社区治理,并献计献策

C. 参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现

D. 置身广阔的社会之中,我们对社会生活的感受越来越丰富

 

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网名、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已经成为我们的日常用语。这表明()

A. 网络打破了传统的人际交往的时空限制,为社会经济的发展注入了新的活力

B. 网络是一把双刃剑,具有两面性,我们要抵制诱惑

C. 网络是我们生活的全部,要尽情地享受生活.

D. 不管什么人,只要上网就会成瘾,我们要珍爱生命,远离网络.

 

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2016年是中国全功能接入互联网22周年。22年来,我国互联网发展突飞猛进,日新月异,互联网金融、互联网电视、互联网理财……带有强烈互联网思维的产品不断涌现。如微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。这告诉我们

A. 网络生活很丰富,网络沟通无极限

B. 网络世界很精彩,网络世界很无奈

C. 网络交往很诱人,网络内容都精彩

D. 网络内容真精彩,无所顾忌任我游

 

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