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阅读下列材料,回答问题 材料一:如今,从韩国引进版权制作的《奔跑吧兄弟》《爸爸去...

阅读下列材料,回答问题

材料一:如今,从韩国引进版权制作的《奔跑吧兄弟》《爸爸去哪儿》《蒙面歌王》等综艺节目受到许多年轻人的热捧,一些资深人士对此表示担忧:“长此以往我们的文化自信如何建立?”针对此类现象,《光明日报》发表评论文章《文化自信的内在意蕴》指出:“总是妄自菲薄肯定不行,我们的确需要文化自信。但是。文化自信的根本,既不主要在于主体一种纯粹心理上的良好准备,也不主要在于自身文化仅仅可供观赏的奇特与独异,而在于文化基本内容的扎实与优异。而这种扎实与优异,既基于文化的开放学习、整合调适能力,也基于文化的自我变革、自我发展能力。

材料二:习近平总书记指出,我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信。文化自信源于“古”而成于“今”,树立和增强文化自信,出发点和落脚点,是进一步提升中华文化的创造创新能力。

(1)有人认为:发展综艺节目应该深入挖掘中国传统文化引进外来文化不利于文化自信。请运用文化自信的知识对此观点加以评析

(2)坚持文化自信,我们应该如何做?

(3)就学校教育应如何传承中华优秀传统化,增强文化自信提两条具体措施。

 

(1)该观点具有片面性。 ①文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信意,不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。 ②发展中国综艺节目要继承中国传统文化,也要学习外来优秀综艺节目。 ③学习借鉴和吸收外来优秀节目,有利于把握潮流推动中国综艺节目的创新,让中国综艺节目焕发生机。 (2)①夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。 ②在日新月异的社会生活中与时俱进实现创造性转化、创新性发展。 ③跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 (3)①把中华优秀传统文化全方位地融入教育各领域。 ②构建中华优秀文化教材和课程体系。 ③加强中华优秀文化相关学科的建设。 ④丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法和高雅艺术等进校园。 【解析】 本题考查延续文化血脉相关知识。对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)分析文艺类节目深入挖掘中国传统文化,增强文化自信,增强对自身文化价值的充分肯定,是继承和弘扬、创新中华优秀传统文化体现;学习借鉴和吸收外来优秀节目,有利于把握潮流推动中国综艺节目的创新,让中国综艺节目焕发生机;有利于发展中国特色社会主义文化,建设文化强国,增强文化自信。因此观点是片面的。 (2)此问考查坚持文化自信的做法,可从继承、弘扬和创新中国优秀传统文化,展示中华文化魅力;加强文化交流,丰富中国特色社会主义文化;组织答案。 (3)此题属于措施类问题,为开放性试题,答案应该从教育入手来分析如何传承中华优秀传统文化、增强文化自信,言之有理均可,如把中华优秀传统文化全方位融入教育各领域;构建中华优秀文化教材和课程体系,等。
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A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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