Question

情境一   放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……

情境二 小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?

（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习?

Answer

（1）他们的看法是错误的。学习,对每个人来说都是苦乐交织的。但学习中有辛苦更有快乐。当我们经历了学习中的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。这是学习过程带给我们的美妙享受。

（2）学会学习需要勇于面对学习中的困难,发现并保持对学习的兴趣;需要掌握科学的学习方法,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力;要善于运用不同的学习方式达成目标;要找到适合自己的学习方式等。

【解析】

本题考查学会学习相关知识。对材料进行分析，据教材知识组织答案。

（1）此问考查学生对学习的认识。根据所学，学习中有苦，学习中也有乐，学习是苦乐交织的过程，材料中的小海和小江只看到学习中的苦，没有体验到学习的快乐，所以看法错误，理由从学习是苦乐交织的，如何通过克服学习中的困难，体验学习的快乐回答，言之有理即可。

（2）此问考查学会学习相关知识。让材料中小华学会学习，可从激发学习兴趣，掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯；等方面组织答案。