Question

小明和小王两人都对篮球感兴趣，经常相约打篮球，两人逐渐成了好朋友。期中考试来临，小明让小王考试时给他递纸条，抄答案。小王明知不对，但害怕失去友谊，还是递了纸条。后来被老师发现，老师狠狠地批评了他们。小明闹起了情绪，开始不好好学习。

（1）假如是你，你会选择帮小明递纸条吗？请你帮他澄清对友谊的误解。

（2）假如你是小明，你会如何对待老师的批评？

（3）请你开导小明为什么要学习？

Answer

（1）①不会

②友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有规则。

（2）老师的批评意味着关心、提醒和期待，激励我们更好地学习和发展；对待老师的批评我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

（3）学习可以使生活更加充实；学习就是给生命添加养料；学习点亮内心不熄的明灯，激发我们前进的持续动力

【解析】

（1）此问旨在考查学生对友谊的澄清的认识，题文中帮朋友传递小纸条作弊的行为，是不诚信的，不是真正的友谊。所以如果是我，我不会帮小明传纸条。理由从友谊不是一成不变的、竞争并不必然伤害友谊、交友要讲究原则等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样对待老师的批评的认识，结合材料和所学，从对待老师的批评，要把用意放在老师批评的用意和内容上，理解老师的良苦用心，理解体谅老师等，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对学习的重要性的认识，结合材料和所学，从学习充实我们的生活、给生命添加养料、点亮我们内心不熄的明灯、激发我们前进的动力等方面回答，言之有理即可。