Question

阅读材料，运用所学知识回答下列问题

上了中学，有些学生逐渐因为自己的外貌不漂亮而自卑，不愿与人交往。有部分学生在暑假期间，进行了外貌上的“改造”。记者调查发现，一些孩子痴迷追求外貌的完美> 不少家长盲目跟风带孩子“动刀”，整容日益低龄化。割双眼皮成班里“流行”。家长直言“为将来做准备”。记者调查了解到，近年来，整容逐渐呈现“低龄化”的趋势，这折射出日益蔓延的社会审美焦虑。

在一些人眼里，比起实际能力，出众的外貌才是就业、升学、找对象的“敲门砖”……而这恰恰是本末倒置的想法。整容不如正心外貌并不起决定作用。心理专家说，如果孩子过度在意外貌，是一种心理上不健康的表现，需要通过“去中心化”的治疗方式来进行疏导，帮助他们认识到自己不是人群中的焦点，减少紧张和焦虑的情绪。

“夕卜貌不是决定性的，真正让人幸福的，还是内心的修养。一个人的格局、涵养、品格等，是 决定其是否生活幸福的长久关键变量。”家长应该端正态度，同时加强对孩子的引导和教育，树立 正确的审美观。爱美之心，人皆有之，但也要理性对待。家长和孩子考虑整容之前要先正心，不要 被社会上“整容要趁早”的错误观念所俘获。

（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目

（2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。

Answer

（1）例如：《欣赏自己，做更好的自己》 《接纳自己，成就自我》

（2）①从认识自己的角度正确认识自己可以促进自己发展；正确认识自己，可以促进与他人交往。

②从做接纳自己的角度我们要学会接纳自己的全部；接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

③从欣赏自己的角度我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人奉献。

【解析】

（1）本题为开放性试题，考查学生分析问题和解答问题的能力。阅读题干材料，抓住关键词，明确题干主旨。材料反映了整容现象，说明一些人不能接纳和欣赏自己。所以题目围绕欣赏自己，接纳自己，做更好的自己来回答即可。

（2）本题为做法类问题。在理解题干主旨的基础上，依据所学知识，回答如何欣赏自己、如何接纳自己、如何做更好的自己。