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材料一:中学生楚楚在目记里头写道:“近来我的心情很糟,遇到烦心的事也不知对谁去说...

材料一:中学生楚楚在目记里头写道:“近来我的心情很糟,遇到烦心的事也不知对谁去说,人家都有好朋友,我却没有。看到同学三五成群,我真的非常美慕,越是这样,我越孤独,超觉得自己可怜。唉!”

材料二:月考数学考试时,小丽有好几道题不会做,为了不挨父母批评,她多次要好友小华把答案给自己抄,小华很犹豫,该不该帮小丽呢?阅读上述材料.回答以下问题:

(1)为了帮助楚楚,请你告诉她应怎样建立友谊。

(2)结合材料,运用所学知识,说说友谊的力量。

(3)为了使友谊更加牢固,我们在正确对待友谊时应澄清哪些问题?

 

(1)①建立友谊,需要开放自己。②建立友谊,需要持续的行动。 (2)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 (3)①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。④友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对建立友谊的认识,结合材料中楚楚的境遇,从建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动回答,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对友谊的重要性的认识,结合材料和所学,从友谊对一个人的影响很大、朋友见证我们一起走过的成长历程、朋友丰富我们的生活经验、让我们体悟生活的美好等方面回答,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对友谊的澄清的认识,结合材料和所学,从友谊不是一成不变的、竞争并不必然伤害友谊、交友要讲究原则、友谊可以带来快乐,也会带来烦恼等方面回答,言之有理即可。  
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辨析题

男方:只要讲义气,就是好兄弟

女方:交友要谨慎,是非要分明

 

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诗人说:“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当尾小鲈鱼一一但要当湖里最活泼快乐的小鲈鱼。”诗句所蕴含的道理是我们要

A. 激发自己的潜能,充实和提升自我    B. 塑造十全十美的自我形象

C. 以积极乐观的态度面对现实生活    D. 接纳与欣赏自己

 

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作家王蒙说:"一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习,机智和灵敏反应也需要学习,健康的身心同样是学习的结果,学习可以增智、可以解惑、可以辨是非。”这表明

A. 学习打开了生命的视窗    B. 学习拓展了新的渠道

C. 学习改变了思维方式和行为    D. 学习给生命添加养料

 

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小海勤奋好学,但个性很强,爱耍小性子,与同学相处斤斤计较,总是不肯“吃亏”,说话做事也不顾及别人的感受。所以。没有几个同学愿意与他交往,更没有知心朋友。为此,小海内心很苦恼。为了帮助小海走出苦恼,你给他的建议是

A. 宽以待人,学会欣赏他人

B. 我行我素,一切顺其自然

C. 平等待人,尊重他人

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小明性格孤僻不愿与人沟通,自从上网后,他结交了一些朋友,性格变开朗了,也学会了与他人主动交往,成为班级中受欢迎的人小明的变化说明网络交往

A. 能扩大我们的交往对象

B. 可以丰富我们的人生经验

C. 可以取代现实人际交往

D. 可以改变我们的交往方式

 

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