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“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,饮一杯酒,朋友不曾孤单...

“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,饮一杯酒,朋友不曾孤单过,一声朋友,你会懂......周华健的这首《朋友》同样表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。

(1)请列举一条你平时收集的关于友谊的名言、格言或诗句。

(2)古往今来,友谊都作为人生的重要主题。那么友谊的特质是什么? 

(3)作为一名中学生,我们应该怎样呵护友谊?

 

(1)如:兄弟敦和睦,朋友笃诚信。——陈子昂 与朋友交,言而有信。——《论语》 海内存知已,天涯若比邻。—(唐)王勃 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。―――高适《别董大》 (2) ①友谊是一种亲密的关系;②友谊是平等的、双向的;③友谊是一种心灵的相遇。 (3) ①呵护友谊,需要用心去关怀对方;②呵护友谊,需要学会尊重对方;③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;④呵护友谊需要正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 (1)此问属于开放性试题,只要言之有理即可得分。(2)此问旨在考查学生对友谊的特质的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从友谊是一种亲密的关系、是平等的双向的、是一种心灵的相遇等方面回答即可。(3)此问旨在考查学生对怎样呵护友谊的认识,主要考查学生的识记能力。根据所学,呵护友谊,需要我们用心去关怀对方、学会尊重对方、需要学会正确处理冲突、需要正确对待交友中受到的伤害等,言之有理即可。  
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考点分析:
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下列是七年级(1)班小青同学步人初中生活中的几个片段,让我们一起去体验小青的青春之旅。请运用所学知识,探究解答。

情境一:班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了,毫无快乐可言。小青每天精神料擞,教室中回响着朗朗的读书声,课堂上闪烁着地那坚定的眼神,办公室里留下她那匆匆的身影......

情境二:一个月后,第一次月考成绩公布了。小青的一些学科成绩很不理想,有点难过想哭了。不过地没有逃避放弃,马上主动和老师交流,寻求帮助。之后地整理了几本学科错题集,组建了一个学习合作小组。

情景三:现在的她学习成绩优异,多才多艺,获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己,她不断地奋斗....

(1)对“学习是苦是乐”的争论,应该怎样客观地去看待这个问题?

(2)面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学,你准备怎样劝导他学会学习?

(3)要想自己能飞得更高、更远,做更好的自己,我们需要做哪些方面的努力?

 

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“少年富,则国富,少年强,则国强。”少年们的梦想就是祖国的梦想,我们就是将来祖国的栋梁,祖国的精英。我们少年的梦想就是好好学习。在学校,我们要认真听讲,细心做作业,课后要复习。我是一个倔强的男孩,我不甘平凡,我选择做雄鹰搏击苍穹,傲视云天。想,我的梦,便是中国的梦。祖国,或许正因为我们这些少年而变得更加灼灼生辉。我们少年的中国梦就从课本开始,从生活自理开始,一步一印,追求心中扎下深根的梦。莫笑我年少轻狂,正因为少年、因为青春,所以我们敢有梦敢去追逐,我从学习上开始努力,圆我的梦,我的中国梦。

阅读以上材料,回答下列问题。

(1)为什么少年需要有属于自己的梦想? 

(2)我们应该如何实现梦想?

 

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现代信息技术,让人们通过网络课堂就能高效,便捷的学习到很多知识。这说明

①互联网开启了通往世界的又一个窗口

②互联网是一个工具,关键在于我们怎么使用它

③互联网网络课堂并不能学习到真正的知识

④互联网网络课堂也是学习的一种渠道

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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小明觉得网上交往可以无拘无束,想说什么就可以说什么,而且网聊把天涯海角的人联系在一起,让他觉得拓宽了朋友圈。于是小明沉迷于网聊,影响了自己的学习和生活。对此,你觉得小明应该

①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响

②杜绝网聊,网上交往并不能交到朋友

③可以网聊,但不要过于沉迷网上交往

④继续网聊,可以停留在虚拟世界中

A. ①④    B. ②③    C. ①③    D. ②④

 

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小明和小林是好朋友,小学时两人一起上学、放学,一起踢球、玩耍。可是上中学后,两人上了不同的学校,都有了各自的新朋友,小明和小林的关系渐渐淡化了。这说明

①小明和小林对友谊不重视,都喜新厌旧

②世界上本来就没有地久天长的友谊

③友谊不是一成不变的

④要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊

A. ①④    B. ②③    C. ①③    D. ③④

 

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