中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式中不适合中学生的是（ ）
A. 植树造林 B. 整天上网聊天
C. 积极参加环保宣传 D. 积极参加各种形式的献爱心活动
社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，我们会与越来越多的人打交道，在此过程中我们会更加( )
①关注社区治理，并献计献策
②看重个人得失
③关心国家发展
④在乎金钱和地位
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①③
承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。我们需要承担我们自己应尽的责任，甚至要承担并不是自己主动选择的责任，
（1）说说承担责任的代价和获得的回报分别是什么，
（2）面对不愿意承担的责任，我们应该怎么做？
小刚是个时尚达人，最近他非常关注关于南海仲裁案，经常与同学分享他的看法。同学小磊对此不屑一顾，认为他瞎操心。
（1）加入你是小刚，该怎样反驳小磊的观点。
（2）结合自己的实际，谈谈你将怎样培养亲社会行为。
某校初二(2)班有些同学沉湎于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣,缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋，抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。
（1）请确定班会的主题。
（2）请谈谈沉迷于网络有哪些危害？
（3）青少年应如何理性参与网络生活？
材料一：规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。规则意识有三个层次，它首先是指关于规则的知识。比如说，不偷不盗、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉敲、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等。
材料二：“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”“讲规则、立规矩”的重要性，中国人古已知之。今天，一个拥有8700多万党员、面对世情国情党情深刻变化的执政大党，比任何时候都需要严明政治纪律和政治规矩。
（1）根据材料一说说调节我们行为的规则有哪些。
（2）阅读材料二后，有的同学认为，遵守规则是党员的事情，中学生是否遵守规则无所谓。你是否赞成这一说法？为什么？
