进入初中以后，李玲总是抱怨：“学习真的太辛苦，我甚至都不想上学了。”李玲之所以这样，是因为她
A. 认为学习是一个苦乐交织的过程 B. 只看到学习中有甜
C. 认为学习中需要克服困难 D. 只看到学习中的困难和辛苦
一位老师痛心地说：“上周五，我一得到任媛媛将辍学的消息便找她谈话，满以为她会回心转意，没想到……自国庆开始短短10多天，班上就有两名学生辍学打工。”对这一现象认识正确的是
A. 对学习成绩差的学生来说，辍学是他们唯一的选择
B. 这有助于缓解日益严重的就业压力
C. 这将给这些学生造成终生的遗憾
D. 上不上学完全是他们个人的事情，别人无权干涉
进入初中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。重新塑造的“我”会
①坚强，合作，能包容
②能坚持，有韧劲，有活力
③有责任感，敢于做任何事情
④有主见，办事果断，不盲目
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
一位著名的教育家提出：“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界，而且留心观己本身，不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界，把他的精神力量用到使自己本身变得更好、更完美的时候，他才能成为一个真正的人。”这说明
A. 要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好
B. 正确认识自己比认知周围的事物更重要
C. 认识周围世界比认识自己更重要
D. 正确认识和评价自己就能成为优秀的人
初中生小丽对自己的长相不太满意，想效仿明星整容，但网上某些明星因整容而出现后遗症的报道，又让她有些害怕。作为小丽的好朋友，你可以这样劝说她
①要有知耻之心，勇于挑战自我
②每个人的生命都是独特的，要悦纳自我
③要注意自己的外在美，更要注重自己的内在美
④行为与后果具有一致性，要三思而后行
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
张阳总是抱怨：“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！”下列想法中不能帮助张阳改变这种消极态度的是
A. 正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力
B. 通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐
C. 我真是太笨了，天生不是学习的材料
D. 拥有学习的机会本身就是一种快乐
