Question

某校时政小组的学生在老师的指导下，以该校初中生为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对初中生上网情况进行调查。调查数据如下：

每周上网时间	上网目的	浏览过不健康网站的	上过网吧的
15小时以上	10-15小时	学习	聊天	打游戏
76%	15%	5%不到	18%	56%	46%	37%

请根据材料回答：

（1）根据材料一调查数据，请你归纳出该校初中生上网所存在的问题？

（2）请你谈谈网络的利与弊。

（3）就中学生如何安全文明上网谈谈你的看法。

Answer

（1）存在问题：上网时间过长。上网活动主要是和学习无关的消遣娱乐活动。部分学生通过网络接触了不健康内容。有网络成瘾现象。

（2）网络的利与弊

利： ①方便了信息传递和交流，促进了人际交往，便利了日常生活

②为经济发展注入新的活力，促进了政治进步，为文化传播和科技创新搭建新的平台

弊： ①网络信息良莠不齐

②沉溺于网络，影响学习、工作和生活

③个人信息容易被侵犯

（3）①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我

②使用网络有节制

③学会辨析网络信息

④恪守道德，遵守法律 （网络生活的基本准则）

【解析】

（1）此问旨在考查学生对中学生上网的认识，认真观察图表中的数据，对数据进行对比，从每周上网时间可以看出上网时间过长；从上网目的可以看出上网主要是和学习无关的打游戏和聊天；从浏览不健康网站的比例，可以看出部分学生通过网络接触不健康信息；从上网吧所占比例，可以看出部分学生上网成瘾等。紧扣材料，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对网络的利与弊的认识，结合材料和所学，网络的积极作用，从网络促进人际交往、为经济发展注入新的活力、促进民主政治的发展与进步、为文化传播和科技创新搭建新平台等方面回答；网络的弊端，从网络信息良莠不齐、沉迷网络影响学习和生活、个人隐私容易被侵犯等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样做到文明上网的认识，结合材料和所学，从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、遵守网络规则、传播网络正能量等方面回答，言之有理即可得分。