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材料一:小红突然得了一种病,医生都难以确诊。他的朋友通过互联网向世界各地求助,很...

材料一:小红突然得了一种病,医生都难以确诊。他的朋友通过互联网向世界各地求助,很快就收到了一份回复,指出了小红的病因,提出了治疗的方案。小红得救了。    

材料二:中学生小明因痴迷于网络,经常旷课,甚至不回家。还有一位中学生因通宵玩网络游戏,猝死于网吧。

根据上述材料,回答下列问题:

(1)上述材料说明了什么问题? 

(2)网络给我们带来哪些利弊?(利弊各答两方面)

(3)中学生应怎样正确对待网络?

 

(1)网络是一把双刃剑,有利也有弊;我们要善于选择,合理利用网络。 (2)利:了解国际形势的现状与发展:进行多种合作与交流:扩大视野,获得更多的知识:方便通讯联络,结识新朋友等。 弊:青少年沉迷于网络往往荒废学业:危害身心健康:容易上当受骗,诱发违法犯罪。(利弊各答两方面)  (3)中学生要文明、合理、有选择地上网,不利用网络做危害他人和社会的的事 【解析】 本题考查网络生活新空间相关知识。对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)分析材料一小红通过网络就医得到医治,说明网络对们积极作用;材料二中学生小明因痴迷于网络,经常旷课,甚至有同学猝死,说明网络的对我们消极影响。因此网络是一把双刃剑,有利有弊,我们合理利用网络。 (2)此问考查网络的影响。据教材知识,网络是一把双刃剑,有利有弊。利:了解国际形势的现状与发展;进行多种合作与交流;扩大视野,获得更多的知识;方便通讯联络,结识新朋友等。 弊:青少年沉迷于网络往往荒废学业;危害身心健康:容易上当受骗,诱发违法犯罪。 (3)此问考查中学对待网络做法。从中学生要文明上网、控制时间、不利用网络做违法犯罪的事;等等方面组织答案。
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考点分析:
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一天,初中生小林在回家路上,看到岁徒正持刀抢助。他心想:“作为来成年人,要懂得自我保护”;同歹徒作斗争是大人的事,我无关。”手是,小林悄然离开。

请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。

 

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在交通道口等公共场所,我们经常会看到各种警示图标(如下图所示)。

结合所学知识回答:

(1)在公共场所设立这些警示图标有何意义? 

(2)俗话说“不以规矩,难成方圆”这句话告诉我们什么道理?

 

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“赠人玫瑰,手留余香。”下列做法中,帮助他人的正确方法有

A. 小强发现有人落水,不顾自己是否会游泳,跳入水中抢救落水者

B. 考试时,邻桌的同学请求帮助,小娟便将自己的答案传给她看

C. 得知小玲家庭困难,班长未征得她本人同意,就发动全班为她捐款

D. 每逢礼拜天,小芳都会为孤寡老人王大娘买米买面

 

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社会是复杂的,未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时,我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。关于这两种手段,下列认识正确的有(  )

①非诉讼手段是维护我们合法权益的最后屏障

②打官司指的是诉讼

③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼

④刑事诉讼俗称“民告官”

A. ①②    B. ③④

C. ②③    D. ①③

 

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放学后,在离学校门口不远处,小明看见几个流里流气的青年把本班同学小刚围住,准备动手打他。面对这种情况,小明的最佳做法是

A. 迅速召集本班男生,与这几个青年搏斗,不让小刚吃亏

B. 及时报告学校的老师或拨打“110”报警

C. 不予理睬,小刚得罪了别人,他应当自己承担责任

D. 为了保护本班同学,不顾一切挺身而出,独自与这些不法青年拼命

 

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