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阅读漫画,回答问题 漫画一 漫画二 (漫画解读) (1)漫画一反映了我国目前分配...

阅读漫画,回答问题

 

漫画一                                      漫画二

(漫画解读)

(1)漫画一反映了我国目前分配领域存在什么问题?

(政策亮相)

(2)为了解决这个问题,我国必须坚持和完善怎样的分配制度?

谈及漫画二,甲同学说,他在网络上看到不少有关分配问题的说法,发现很多观点看起来有道理却又不敢相信。乙同学提醒甲“你必须培养媒介批评能力,否则……”

(3)作为中学生,面对网络上众说纷纭的有关分配信息,我们应该怎样提高批评能力呢?

 

(1)收入差距大,分配不均。 (2)坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。 (3)①必须积极主动提高自身解读鉴别有关分配信息的能力;②要善于从不同的资源中获取信息;③养成独立思考的习惯,对相关的分配问题的信息做出正确的判断与选择。 【解析】 (1)从漫画中跷跷板的收入分配中可以看出,在我国存在收入分配差距大、分配不均的现象。 (2)本问考查我国现阶段的分配制度。根据所学知识,我国坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。据此进行回答。 (3)本问考查中学生提高批评能力的方法。根据所学知识,学生可从积极主动提高自身解读鉴别有关分配信息的能力、善于从不同的资源中获取信息、养成独立思考的习惯,对相关的分配问题的信息做出正确的判断与选择等角度组织答案。
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考点分析:
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共享单车给市民生活带来了诸多便利。但是随着越来越多的人使用共享单车,被破坏的单车也越来越多。不少共享单车出现了不同程度的破坏,有的座椅被拧歪,有的锁芯被撬开,有的尾灯早已被碰破,还有的甚至被当作宣传广告的一个载体,贴上了各种小广告。这样的肆意破坏现象,让共享单车“伤痕累累”。

阅读材料,完成下列问题:

(1)恶意破坏共享单车的行为是属于什么性质的行为?

(2)爱护公共设施,是讲文明有教养的表现。你认为我们应该怎样践行“爱护公共设施”的规范要求?

 

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下列有关隐私及隐私权的表述正确的有

①侵扰、知悉、收集、利用和公开他人的秘密就是侵犯他人的隐私权

②保护他人的隐私权,是我们应有的道德素养和法律意识

③尊重他人的隐私,要求我们不主动窥探“私人空间”

④具有社会危害性的个人私事也是个人隐私

A. ②③④    B. ②③    C. ③④    D. ①②③

 

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下列哪些行为构成对明明姓名权的侵犯?

①军军上课迟到却告诉值周老师“我叫明明”

②磊磊在QQ中随意辱骂别人,署名“明明”

③琪琪给明明起侮辱性的绰号,在公众场合取笑

④老师要求明明领取贫困生补助费后签名

A. ①②    B. ①②③    C. ①②④    D. ③④

 

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对漫画的理解错误的是   

A. 造谣诽谤一定会受到刑罚处罚

B. 我国法律维护社会公共秩序

C. 违法犯罪要承担相应的法律责任

D. 我国积极实施依法治国的基本方略

 

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古老的汉字“世”、“人”字形吉祥物、复活的《清明上河图》、青铜制品、少林和武当功夫等,为世人展示了中华文化。提高对中华文化的认同感,就要认识到

①在悠久的历史长河中,中华民族创造了灿烂的文化

②中华传统文化博大精深,富有独特的艺术魅力

③中国的所有传统文化都值得也应当继承

④中国的传统文化是世界上最优秀的文化

A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ③④

 

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