在生活中，调节我们行为的规则有很多种。下图(让座)体现的是
A. 纪律 B. 规章 C. 法律 D. 道德
为避免类似漫画中人物悲剧的发生,我们应
①有亲社会的情感和行为
②关爱他人,不做“看客”
③有爱护公物的公德意识
④明辨是非,弘扬“正气”
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
作为青少年学生,我们可以通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径了解最新的时事。这有利于
①了解社会,拓展视野,增长知识
②增强关心社会、热爱祖国的情感
③提高观察、分析和解决问题的能力
④提高道德与法治成绩,一定会使我们考上理想的学校
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
习近平主席在第二届世界互联网大会上,就共同构建网络空间命运共同体时提出:“打造网上文化交流共享平台,促进交流互鉴。”青少年在网络文化交流共享平台上交流互鉴时,正确的态度是
①自觉遵守道德和法律
②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性,所以要拒绝网络
③增强肖我保护意识,自觉抵制不良诱惑
④充分利用网络优势,做网络的主人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
爱因斯坦说过:“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”对此理解正确的是
A. 个人要成长发展，必须处处依赖集体
B. 人的全面发展，与社会的全面进步密不可分
C. 社会的存在和发展，是个人努力的结果
D. 人是自然界的部分，其生存离不开自然界
截至2016年1月,东营市已有4 842人加入造血干细胞资料库,20人成功捐献了造血干细胞。这种行为
①是真善美的行为,有利于弘扬社会正气 ②是一种大爱的表现,是亲社会行为 ③能够挽救更多的生命,使生命得到持续与传承 ④完全靠个人自愿,与我们青少年关系不大
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
