作为青少年的我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心社会发展，或者为之自豪，或准备为之分忧……这说明
A. 我们在与社会交往，认识社会
B. 我们已经可以直接参与国家管理
C. 亲社会应该亲力亲为，不应该只是关心
D. 只是一部分人这样做，更多的是不作为
放假了学校组织学生上敬老院看望老人、在假期我与同学一起捡拾垃圾、我还与父母一起出去旅游、写完作业我就和奶奶一起外出散步。根据上述材料，下列说法错误的是
A. 我在积极参与社会实践
B. 在社会实践中锻炼自己
C. 在社会实践中成长自己
D. 作业写完，无所事事，就找点事做
在中国工农红军长征胜利80周年之际，广西大学大二女学生刘欣然用当下流行的网络直播方式重走长征路，追寻红色足迹。最近，这则新闻在中央台《新闻联播》播出后，引起社会的广泛热议。下列分析错误的一项是
A. 积极关心社会变化，参与社会实践
B. 家事国事天下事要事事关心
C. 刘欣然的直播行为是为提高网络人气，博取名气
D. 刘欣然具有社会责任感，有利于自身健康发展
如果说社会是一张大网，那么，我们每个人都是
A. 网上的一个结点
B. 漏网之鱼
C. 互不相关的个体
D. 一条线
我们每个人有不同的身份，学生、子女、顾客、公民……，这些身份是通过（ ）确定的。
A. 法律规定 B. 血缘关系
C. 社会关系 D. 传统道德
材料一：在十九大报告中，习近平总书记再一次把教育放在提高保障和改善民生水平的优先位置上，提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育万针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
材料二：“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,十九大报告中的这句话引起代表的强烈共鸣。受访的代表认为，“公平”“质量”两个词,彰显出缩小教育鸿沟，从“有学，上”到“上好学”，概括出新时代我国教育的新使命。
（1）你认为应如何“促进教育公平”，保障适龄儿童和少年从“有学上”到“上好学”?
（2）为了实现教育公平，你知道国家采取了哪些措施吗?（举两例即可）
