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材料一 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“没有高度的文化自信,没有文化的...

材料一 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”文化的自信哪里来?文化自信源于“古”而成于“今”。

材料二 中华民族在长期实践中培养和形成的传统美德规范,是中华民族在漫长历史长河中能够生生不息、不断壮大的一个重要支撑力量,是中华民族发展壮大最基本的文化基因。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)“文化自信源于‘古’而成于‘今’。”这启示我们中华民族的文化自信来自哪里?

(2)我们应该如何认识中华优秀传统文化?

(3)一个民族生生不息,离不开丰润的道德滋养。请谈谈弘扬中华传统美德的必要性,并为你的同龄人就如何弘扬中华传统美德提出建议。

 

(1)①中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自实现中国梦的光明前景。②文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。 (2)文化兴国运兴,文化强民族强。源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (3)必要性:中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因,也是五千多年中华文明的精华所在。美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 建议:美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 【解析】 (1)本题考查文化自信的来源,考查学生基础知识的掌握情况。解答此题的关键是熟记教材内容。依据教材,答案为:①中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自实现中国梦的光明前景。②文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。 (2)本题考查如何认识优秀传统文化,考查学生的识记能力和理解能力。解答此题的关键是熟记教材基本知识。依据教材内容:文化兴国运兴,文化强民族强。源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (3)本题有两问,第一问考查弘扬中华传统美德的必要性,第二问考查如何弘扬中华传统美德。考查学生的识记能力和理解分析问题的能力。依据教材内容,第一问:必要性:中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因,也是五千多年中华文明的精华所在。美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。 第二问:建议:美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。  
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考点分析:
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阅读材料,回答下列问题。

“六一”儿童节到来之际,国家主席习近平前往北京市小学亲切看望小朋友。习近平主席走进一年级(1)班教室,语文老师正在给学生上成语课,墙上挂满了孩子们根据成语故事创作的画报。“一鸣惊人”愚公移山”“孔融让梨.”.....孩子们指着画报齐声念着十个成语。  当他们念到成语“不屈不挠”时,习近平主席接过来说:“好,我祝你们不屈不挠,马到成功!”

(1)请结合所学知识,简要说说你读了. 上述材料后受到的启发。

(2)举例说明我们中华民族在自己的发展历程中代代传承的传统美德。

(3)结合自身实际,写出两种你在日常生活中传承中华民族传统美德的做法。

 

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阅读材料,回答问题。

中郎将苏武奉汉天子命出使匈奴,因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连,汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降,苏武以拔剑自刎相抗,誓死不屈。匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海(今贝加尔湖)牧羊。他孤身一人与羊群相伴19 年,始终不辱汉使气节。苏武坚贞不渝的民族气节和爱国之心,千百年来一直为人们所传颂。

(1)你能再说几则与上述故事反映的主题一致的故事吗?

(2)中华传统美德的内涵有哪些?

(3)青少年应怎样弘扬中华传统美德?

 

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传承是文明存续之基,交流是文化活力之源。伴随着全球一体化的不断加快,中华文化迫切需要加快走向世界,与各国文化在交流中互鉴,在融合中提升,在合作中实现共同繁荣发展。

 

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中华骄傲,是文化的骄傲,是民族的自信。这份骄傲和自信,深深镌刻在我们民族的记忆里,流淌在我们文化的血脉中。关于中华文化下列说法正确的有(   )

①中华文化对世界文明的发展作出了重要贡献

②中华文化源远流长、博大精深

③中华文化是世界上最优秀的文化

④中华优秀传统文化是中华民族的“根”

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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2016年,文化自信成为我国文艺发展的崭新理念。《我在故宫修文物》等电视纪录片和《中国诗词大会》《中国成语大会》等综艺节目,富有人文关怀,展现了传统文化的无穷魅力及当下中国的文化自信。这种文化自信

①来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新发展 

②是中国自信、民族自信的根本所在      

③要求我们全面继承中华传统文化 

④来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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