金秋九月,带着几多新奇,几多梦想,我们跨入了中学的大门,生命翻开了新的篇章。面对新班级、新同学、新老师,你会:( )
A. 时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己
B. 能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩
C. 主动向新同学介绍自己,尽快融入新的班集体中
D. 课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之
材料一:党的十八大以来,习近平总书记高度重视生态文明建设,提出了一系列关于生态文明建设的新理念、新思想、新战略,为推进生态文明建设提供了理论指导和行动指南。保护生态环境已成为全球共识,但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领,中国共产党是第一个。习近平总书记指出,建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业;要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境;绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展,要牢记“绿水青山就是金山银山”!
为了提高中学生的环保意识,某校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的一系列探究活动,请你参与,完成下列任务:
(1)【活动策划篇】
请你为本主题设计几个环保宣传活动。
(2)【探究归因篇】
请谈谈我国为什么要推进生态文明建设?
(3)【战略与国策篇】
推进生态文明建设符合什么战略和国策?
材料二:2016年我国确定的环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”,旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,从身边小事做起,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园。
(4)【共创明天篇】
作为中学生,我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园做些什么?
(千年书院文脉不绝)
(朱张会讲)南宋乾道三年(公元1167年8月,朱熹(南宋著名哲学家、理学家,南宋“闽学”创始人)应张轼(南宋著名理学大师,岳麓书院山长)之邀,从福建崇安启程前往潭州(沙),行程1500千米,于9月抵达长沙。在此后两个多月的时间里,两位理学家朝夕晤谈,反复切磋,针对不同看法,两人在岳麓书院的讲堂上公开辩论。朱熹讲学后,张轼作诗送别朱熹,朱熹亦以诗作答,称“我行二千里,访子南山阴。不忧天风寒,况惮湘水深”,“昔我抱冰炭,从君识乾坤
(1)“朱张会讲”展现了历史名人朱熹怎样的优秀品质?
(千年论坛)自从“朱张会讲”开创了书院会讲的先河,在这座千年庭院里,文化传播的火炬就从没熄灭过。从1999年开始,岳麓书院举办了一场又一场的“千年论坛”。伴随着“国学热”的升温,岳麓书院抓住互联网等新媒体迅速发展的机遇,与凤凰卫视、凤凰网开展战略合作,构建起“互联网十国学”的传统文化传播新模式,面向全球推广国学
(2)根据材料,请你概括岳麓书院在传承中华优秀传统文化的过程中有哪些可借鉴的经验。
法治是人类政治文明的重要成果,是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体,小到个人的言行都需要在法治的框架中运行
(权利与法治)
(1)两幅漫画分别侵犯了公民的哪项权利?保障公民享有上述权利对我国法治建设有何重要意义?
(生活与法治)
《中华人民共和国网络安全法》明确定:发布或传输法律禁止发布或者传输的信息的,不仅依照有关法律、行政法规的规定处罚,还将依照相关规定记入信用档案,并予以公布。这就意味着本法实施后法律对互联网监管将更加严格
(2)结合材料,说明法治和互联网生活之间有何关系?上述材料对于青少年的网络生活有何启示?
(科技创新,时代要求)
材料一智能手机的功能(如图)
材料二2017年11月21日,国务院总理李克强在中南海亲切会见在世界技能大赛中取得优异成绩的中国选手。他说,推动中国制造和服务迈上中高端、实现经济高质量发展,新一代青年技能人才肩负不可替代的使命。目前,我国技能人才已达1.65亿人,但技能人才的素质、规模、结构仍难以满足经济社会向更高水平发展的需要,难以满足加快建设创新型国家的需要。我们要深化改革,完善政策,加大培养投入,加快培养能力建设,努力造就技能型、创新型劳动者大军,实现从“向人口要红利到“向人才要红利”的转变
根据所学知识,回答下面的问题
(1)结合材料一,请你谈谈对科技创新改变生活,推动人类社会发展的理解。
(2)结合材料二,你能总结出什么观点?请运用所学知识、生活经验和理性思维,选择一种你最认可的观点予以阐述。
实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想
①体现了中华各族人民的共同愿望
②符合我国的基本国情
③将在21世纪头20年实现
④需要我们继续发扬艰苦奋斗精神
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④