“一个人可以没文凭,但不可以没知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。”这说明终身学习
是
A. 个人价值的唯一追求 B. 提高生活质量的唯一途径
C. 个人可持续发展的要求 D. 满足生存和发展的一切需要
一位同学在日记中写到：中学生活真是让我百感交集，写作业的时间越来越多，学习压力山大，可有时候又会因为解答一道难题而欣喜若狂，这可真是一种复杂的滋味。这位同学的感受表明
A. 学习是轻松快乐的
B. 学习只会带来苦涩
C. 学习是痛并快乐着
D. 学习只会带来快乐
对初中生来说，学习（ ）
①是我们的重要任务
②不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养
③课外实践活动不属于学习
④ 我们所看、所听、所尝、所触，所做，都是学习
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
“中国梦”的内涵是实现（ ）
①国家富强②民族振兴③人民幸福 ④人生美好
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
小亮认为，现实是此岸，梦想是彼岸，二者无法相交。连接二者的桥梁是
A. 心动 B. 做计划 C. 努力 D. 寻求方法
实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”激励着新生代的“少年梦”。无数少年正为“中国梦”的实现而不懈努力，“少年梦”与“中国梦”已紧密连为一体。这表明
A. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
B. 少年的梦想，与国家的发展目标无关
C. 少年的梦想，与时代脉搏紧密相连
D. 少年的梦想，与国家和时代的目标完全一致
