Question

仅仅因为几句口角，就把同学殴打致伤；只是因为“看不惯”，就纠集一帮人对同学进行长时间的虐待、凌辱……近年来，发生在未成年人之间的欺凌和暴力问题，让社会公众为之痛心。2017年12月28日，教育部、等11个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，要求加强中小学生欺凌综合治理，正确看待、理解、实施对涉罪未成年人的特殊刑事政策，在坚持法律原则的前提下，不能不教而罚，也不能不教而宽，真正做到宽容而不纵容。据悉，你校正在组织“防范学生暴力，共建和谐校园”主题活动，请你参与并完成以下任务：

（1）中小学生欺凌和暴力行为有什么危害？（三个方面即可。）

（2）防范欺凌，未成年人应该怎样做？（三个方面即可。）

Answer

（1）对被欺凌者（受害者）：带来身体上的伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。对欺凌者：极易产生暴力倾向、侥幸心理等不健康心理，极易产生无视纪律甚至无视法律的心理和行为，极容易走上违法犯罪的道路。对学校的危害：扰乱正常的教学秩序，败坏校园风气。对家庭的危害：给双方家庭造成伤害，带来不必要的经济负担。对社会的危害：渲染暴力，破坏社会风气，影响社会和谐，等等。

（2）树立正确的价值观念，增强法治观念；明辨是非、依法自律；增强自我保护意识和能力；遇到欺凌时要保持镇定，不慌乱；与人交往时要慎交朋友，乐交益友，不交损友；善于控制不良情绪；掌握必要的安全保护能力和方法；遇险时及时拨打“110”报警电话，运用法律武器维护自己的合法权益；等等。

【解析】

⑴本题考查学生对欺凌他人的认识。欺凌他人的危害需要学生多角度思考，可以从对被欺凌者的角度，欺凌者的角度，双方家庭的角度，社会的角度等角度考虑，如对被欺凌者（受害者）：带来身体上的伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。对欺凌者：极易产生暴力倾向、侥幸心理等不健康心理，极易产生无视纪律甚至无视法律的心理和行为，极容易走上违法犯罪的道路。对学校的危害：扰乱正常的教学秩序，败坏校园风气。对家庭的危害：给双方家庭造成伤害，带来不必要的经济负担。对社会的危害：渲染暴力，破坏社会风气，影响社会和谐，等等。

⑵本题考查怎样对待校园欺凌，一方面自己做到不欺凌他人，树立正确的价值观念，增强法治观念；明辨是非、依法自律；另一方面如果自己被欺凌，也要增强自我保护意识和能力；遇到欺凌时要保持镇定，不慌乱；掌握必要的安全保护能力和方法；遇险时及时拨打“110”报警电话，运用法律武器维护自己的合法权益。