2018年4月29日，长沙市天心区坡子街的学生志愿者们来到游客如云景点，捡拾垃圾并为游客提供力所能及的帮助，‘‘阿姨，您如果要去火宫殿的话，直接从太平街走过去会快很多哦。”“叔叔，请你将烟头丢到垃圾桶。”游客们纷纷为他们点赞。上述学生的言行:
A. 是亲社会的行为 B. 是爱慕虚荣之法
C. 是诚信待人之举 D. 无助于滋养品德
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这段材料说明了：
A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人的身份是在社会关系中确定的
C. 人人都能成为合格的社会成员 D. 人人都能实现自己的人生价值
在商店我是一名消费者，在家里我是弟弟妹妹的哥哥，在班级我是一班的一员。对此认识有误的是
A. 人的身份都是通过社会关系来确定的
B. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
C. 明确自己的社会关系，有助于更好地定位自己，发展自己
D. 哥哥这一身份属于地缘关系
在这个世界上再也没有第二个我。我和某些人可能会有些许相似之处，但却没有一个人和我完全相同。我的一切都真真实实地属于我，因为都是我自己的选择。我拥有自己的一切:我的身体，以及我的一切行为;我的头脑以及我的一切想法和观点;我的眼睛以及他们所看到的一切;我的所有感觉:愤怒、喜悦、沮丧、友爱、失望和激动;我的嘴巴以及由它说出的一字一句:或友善亲切或粗鲁无礼，或对或错;我的声音:或粗犷或轻柔;还有我所有的行动，不论是对自己还是对别人。我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。....我就是我，自得其乐。
据悉，阅读上述文章后,某校拟开展“接纳自己，做更好的自己”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。
（1）请你审视:每个人都是不完美的。你有哪些不完美的地方?请写出三个。
（2）请你思考:你有什么好办法接纳自己的不完美?
（3）请你探究:面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远做更好的自己。那么,我们怎么才能做更好的自己?
开学快一个月了,班主任张老师发现班里存在有些同学产生了“初中学习生活太苦了”的想法，导致其在学习上不努力、得过且过的现象。张老师打算开一次以“树立正确的学习观“为主题的班会。假如你是这个班的一员,请你参与进来，共同体验学习中的“苦与甜”。
（1）请你为这次主题班会设计两条宣传标语。请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)
（2）班会上，同学们对“学习是苦是甜”产生了争论。你是怎样理解学习中苦与与甜的，请答出三个方面。
进入初中，学习的科目增多了,难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对的要求也高了，七年级三班的小明同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学。老师、家长批评他，他很不服气地说:“学习没有什么用，我不想学就不学。”
结合材料，运用所学知识，请你对小明的观点进行辨析。
