阅读下列材料,回答问题。
材料一:李克强总理在国家科技战略座谈会上讲话强调,要坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,既要“顶天”,努力突破核心关键技术,勇攀世界科技高峰,又要“立地”,通过大众创业、万众创新将科技成果转化为现实生产力。
材料二:2016年政府工作报告指出:要大力促进教育公平发展和质量提升。加快义务教育标准化建设。改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件。全面推进现代职业教育体系建设,加强特殊教育、学前教育、继续教育和民族地区各类教育发展力量。
(1)上述材料说明了我国在大力实施什么战略?
(2)你认为大力实施这一战略的原因有哪些?
(3)怎样实施这一战略?
(4)实施这一战略,我们青少年应怎样做?
材料一:党的十八大以来,习近平总书记高度重视生态文明建设,提出了一系列关于生态文明建设的新理念、新思想、新战略,为推进生态文明建设提供了理论指导和行动指南。保护生态环境已成为全球共识,但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领,中国共产党是第一个。习近平总书记指出,建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业;要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境;绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展,要牢记“绿水青山就是金山银山”!为了提高中学生的环保意识,某校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的一系列探究活动,请你参与,完成下列任务:
请谈谈我国为什么要推进生态文明建设。
结合漫画与材料,回答问题。
材料一:漫画《滞后》
材料二:全国人大常委会第十九次会议通过《中华人民共和国刑法修正案(八)》,修正案加大了对食品安全犯罪刑罚力度。依照此法,我国各级人民法院从重、从快审判了一批重大危害食品安全犯罪案件,对在食品安全监管中玩忽职守、徇私枉法、不履行法定职责的国家工作人员也依法从重处罚;追究了相关犯罪行为人的法律责任。
(1)材料一反映了我国某些政府行政部门在食品安全管理上还存在什么问题?对此,公民应该怎样做?
(2)结合材料二分析,我国在治理食品安全问题上是如何贯彻依法治国方略的?
《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》强调,对造成生态环境和资源严重破坏的,要实行终身追责,责任人无论是否已调离、提拔或者退休,都必须严格追责。此举
①是对节约资源、保护环境基本国策和可持续发展战略的贯彻
②说明严守生态保护红线是公职人员的责任,与公民无关
③表明谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责
④能彻底解决我国的环境问题、资源问题
A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③
“穿越千年丝路,探寻中国印记”。44名大学生重新踏上古丝绸之路,奔赴西安、杨陵、兰州、敦煌、张掖等地,深入了解“一带一路”倡议深厚的文化内涵。在此过程中,大学生们会
①感受到中华文化的源远流长、博大精深
②感受到中华文化的独特魅力
③体会到中华民族最深沉的精神追求
④促进“一带一路”沿线国家的经济发展
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
全国“两会”期间,多位全国人大代表、政协委员开微博、征民意,公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆。这说明
①我国公民可以通过网络解决一切难以解决的问题
②我国公民参与民主决策、民主监督的意识不断增强
③我国公民可以通过互联网直接管理国家事务
④我国人民行使建议权和监督权的渠道不断扩展
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④