Question

材料一:《互联网时代》是中国第一部全面、系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。

材料二:走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，我们总能看到一些人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网，玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来了方便与实惠的同时，却不知不觉带来很多安全隐患。一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。

结合所学知识，回答下列问题:

（1）网络对我们的日常生活有哪些积极影响？

（2）网络是如何推动社会进步的？

（3）请你告诉材料二中的“低头族”，如何才能享受健康的网络生活、做理性的网络参与者？

Answer

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；网络打破了传统的人际交往的时空限制，促进了人际交流；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治进步。

（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一般。题目要求说明网络对人们日常生活的积极影响，根据所学知识，网络丰富日常生活，主要表现在三个方面：使信息传递和交流更加方便迅捷、促进人际交往、使我们的生活变得更加便利和丰富多彩。只要学生从上述三个角度进行说明，言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一般。题目要求说明网络对社会进步的推动作用。根据所学知识，网络推动社会进步表现在三个方面：为经济发展注入新的活力、促进民主政治的进步、为文化传播和科技创新搭建新平台。只要学生从上述三个方面进行说明，言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一般。题目要求学生说明怎样理性参与网络生活，根据所学知识，理性参与网络生活就要做到：提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。只要学生回答的言之有理即可。