小亮的学习成绩十分优秀，但他没有被评为“三好学生”。为此，小亮十分生气。班主任知道小亮的不满后，与他进行了一次交谈。交谈中，班主任充分肯定了小亮的优点，同时也指出了他与受表扬同学的差距，最后，还向他提出了希望和要求。小亮心悦诚服，知道了自己应该怎样去努力。小亮认识自己的途径是
①参加评优活动
②自我观察和反省
③与他人进行比较
④他人对自己的态度和评价
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学感到没面子。进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李
A. 能不断从别人身上吸收优点
B. 能够用发展的眼光看待自己
C. 不能正确认识自己、接纳自己
D. 能客观认识自己的内在素质
2018年全国高考成绩陆续揭晓。一位高考状元向记者介绍了自己取得优异成绩的秘诀：“上课时认真听讲很关键，下课后认真思考，努力悟透每个知识点，实在不会的题目再去问老师。”这启示我们在学习中要
A. 一心只想学习 B. 科学安排时间 C. 发现学习乐趣 D. 学会自主学习
漫画《小组讨论》旨在说明，学会学习还要
A. 上课时自由讨论 B. 学会探究问题
C. 区分主课和副科 D. 懂得合作学习
张阳总是抱怨：“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！”下列想法中不能帮助张阳改变这种消极态度的是
A. 正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力
B. 通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐
C. 我真是太笨了，天生不是学习的材料
D. 拥有学习的机会本身就是一种快乐
儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一棵小树长一年的话，只能用来做篱笆，或者当柴烧；10年的树可以做檩条；20年的树用处就大了，可以做梁、做柱子、做家具。一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了别的。父亲的话告诉我们
①学习让我们能够生存和发展
②学习可以让我们有更充实的生活
③学习就是给生命添加养料
④学习只有起点没有终点
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
