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(题文)阅读材料,回答问题。 过去我非常贪玩,学习上得过且过,没有什么奋斗目标。...

(题文)阅读材料,回答问题。

过去我非常贪玩,学习上得过且过,没有什么奋斗目标。现在我立志要做一名科学家,于是我的身影经常出现在教室里而不是在游戏厅里了。

——小勇“成长记录袋”里的一段话

(1)小勇确立了当科学家的奋斗目标,这对他的成长有什么作用?

(2)请你告诉小勇要怎么做才能实现自己的梦想。

 

(1)小勇确立了当科学家的奋斗目标,对他的成长有重要的作用,具体表现在以下几个方面:①使他的人生有了方向,有了强大的动力;②不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩;③获得了战胜各种艰难险阻的精神力量,使他不断超越自己,不断进步。 (2)①努力学习,不断增强自身能力,提高自身素质;②脚踏实地、全力以赴;③磨砺坚强意志,不屈不挠、坚持不懈。 【解析】 试题(1)此题旨在考查学生对梦想的作用的认识,主要考查学生的理解运用,材料中当科学家的奋斗目标,就是小勇的梦想,所以其作用,根据所学,从梦想的意义回答即可。(2)此题旨在考查学生对怎样实现梦想的认识,主要考查学生的分析运用。根据所学,从增强自身实力,提高自身素质、脚踏实地,全力以赴、磨砺坚强意志等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。  
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考点分析:
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“你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌,驼铃同样具有魅力。”这句格言告诉我们的道理是

①我们要接纳自己                  

②欣赏、接纳自己和他人的不同之处

③希望只看到自己的优点            

④希望只看到自己的缺点

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②③

 

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下列属于在学校中学习的是

①小红在课堂上认真听讲,积极发言   

②小强课后与同学探讨,交流问题

③小丽放学后认真打扫卫生           

④小刚暑假随父母一起去远足

A. ①②③    B. ①②④    C. ①②③④    D. ①③④

 

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你认为下列同学的梦想有可能实现的是(   )

A. 邈邈:做一名考古学者,他经常跟着从事考古的爸爸野外考察

B. 天天:想当一名歌星她逢演唱会必去参加

C. 小路:当一名医生,她经常看一下风水八卦方面的书籍

D. 林林:当一名潜水员,可是他连学习游泳的勇气也没有

 

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芳芳的梦想是希望父母陪在身边,一家团团圆圆;小天的梦想是以后当一名教师,教书育人;小李的梦想是希望下次考试考出好成绩。这说明

A. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连    B. 实现梦想需要努力

C. 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连    D. 努力是梦想与现实之间的桥梁

 

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下面是老师对冬林同学升入中学以来的表现所做的阶段性评价卡:你是一个聪明、活泼、勤奋的学生,遵守纪律,尊敬老师,上课专心听讲,学习成绩优秀。但不够关心集体,老师希望你能发扬优点,改正缺点,争取更大的进步!冬林同学通过老师所做的阶段性评价来认识自己属于

A. 通过自我观察的方式    B. 通过自我分析的方式

C. 通过与他人比较的方式    D. 通过他人评价的方式

 

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