Question

材料一：儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”

爸爸：“为什么这么问？”

儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”

爸爸：“你需要正确认识自己。”

材料二：以下是大家对王芸的评价以及王芸自己真实的想法。

王芸的想法	他人的评价
妈妈爱唠叨，真让人受不了。	妈妈：芸芸有些逆反，偶尔顶嘴，不太懂事。
上课时我很认真，可是还是听不懂。	老师：王芸很认真，但学习方法需要改进。
我希望我的朋友都能走正确的道路。	好朋友：王芸很烦，把我们去网吧的事告诉老师，讨老师欢心。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）如果你是王芸，你会怎么对待妈妈、老师及好朋友的评价？

（2）正确认识自己有什么意义？

（3）我们应以怎样的心态对待他人的评价?

Answer

（1）对妈妈的评价：用心聆听，虚心接受，并且会改正自己顶嘴的毛病，不惹妈妈生气。对老师的评价：心存感恩，今后要改进学习方法。对好朋友的评价：平静拒绝，不让这种评价伤害自己。

（2）①正确认识自己，可以促进自我发展；②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

（3）我们要重视他人态度与评价。但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的标志。

【解析】

（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，我应重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。因此对待妈妈的“唠叨”，王芸应用心聆听，虚心接受，并且会改正自己顶嘴的毛病，不惹妈妈生气；老师既看到了王芸的优点，也指出了王芸的不足，因此王芸应心存感恩，努力改进学习方法；好朋友认为“王芸很烦”把事情告诉老师，是为“讨老师欢心”对待这种评价，王芸应平静拒绝，不让这种评价伤害自己。只要学生回答的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，正确认识自己，可以促进自我发展、促进与他人的交往。只要学生从这两个方面进行说明即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，面对他人的态度与评价，我们既要重视，但也要客观冷静分析；既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的标志。只要学生回答的言之有理即可。