Question

以下是雯雯生活中的三处情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：一天，班主任室布学校的曲艺社要招募新社员，雯雯有这方面的特长。

（1）雯雯应该：__________________________________________________。

（2）理由：__________________________________________________。

情境二：这天，雯雯做作业时又遇到了几个难题，她神情专注，耗费了不少精力……

（1）从雯雯的表现中可以看出学习中有_________________________________。

（2）面对学习中的这一情况需要我们凭借坚强的意志作出__________________。

情境三：一天，雯雯在征求别人对她的看法时，有的同学说她乐于助人，有的同学却说她对别人关心不够。

（1）面对他人的态度和评价，雯雯应该：_______________________。

（2）理由：__________________________________________________。

Answer

情境一：（1）踊跃报名

（2）社团活动能给我们提供发展兴趣的平台等

情境二：（1）辛苦

（2）努力

情境三：（1）客观冷静分析

（2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现

【解析】

情境一：此问旨在考查学生对积极参加社团活动的认识，主要考查学生的分析运用和识记能力。（1）题文中雯雯有曲艺方面的特长，当学校的曲艺社要招募新社员时，雯雯应积极报名参加。（2）根据所学知识，社团活动能给我们提供发展兴趣的平台，让我们有更多机会发展自我等，学生据此回答即可。

情境二：此问旨在考查学生对学习中的苦与乐的认识，主要考查学生的分析运用能力。（1）根据所学，学习中既有苦，也有乐。依据题文描述，雯雯做作业时又遇到了几个难题，耗费了不少精力，这是学习中的“苦”的表现，我们应该正确认识学习中的苦，以积极的心态对待学习中的苦。（2）这属于做法类问题，依据所学知识，如果遇到学习中的苦，我们应该以自己顽强的意志面对，凭借坚强的意志作出努力，战胜困难、迎接挑战。据此进行回答。

情境三：此问旨在考查学生对正确认识自己的认识，主要考查学生的分析运用能力。（1）题文中面对不同的人对自己的不同的看法，这是需要我们根据具体的情境，说明如何正确对待他人的意见和建议。根据所学知识，我们应该运用理性、客观的态度面对他人对自己的评价，进行客观冷静分析。（2）具体的理由阐述，我们应该围绕着用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，是能够正确对待自己的体现。等等 围绕上述内容具体组织答案。