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学会思考: 材料一:“中国天眼”启用,第一艘国产航母下水、量子计算机问世----...

学会思考:

材料一:“中国天眼”启用,第一艘国产航母下水、量子计算机问世------中国一系列重大科技成果频频亮相,中国人的科技自信也一次次被点燃,如今的中国,在某些科技领域正由“跟跑者”向“领跑者”转变。

材料二:习近平强调,星空浩瀚无比,探索永无止境,只有不断创新,中华民族才能更好的地走向未来,我们正在实施创新驱动发展战略,这是决定我国发展未末的重大战略。

(1)我国科技领域正由“跟跑者”向“领跑者”转变。其变化的关键是什么?请说出两点依据

(2)为加快实现“跟跑者”向“领跑者”的转变,国家应采取哪些措施?

(3)作为新时代的青少年,我们应该如何助推祖国实现这一转变?(两点即可)

 

(1)关键:创新。依据:写两点创新的重要性或我国科技创新的必要性都可以 (2)措施:必须落实科教兴国、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,大力发展教育,培养创新型人才。 要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)①努力学习科学文化知识,全面提高自身素质②要增强创新意识,弘扬创新精神,培养创新能力,大胆实践 【解析】 (1)本问考查学生的认知能力和分析问题的能力。题文中我国在科技方面取得了很大成就,由“跟跑者”向“领跑者”转变,其变化的关键是因为创新。创新的依据可从科技创新能力已经成为综合国力的决定性因素、时代呼唤创新、创新驱动是国家命运所系等角度组织答案。 (2)本问间接考查我国如何建设创新型国家,是对学生认知能力的考查。学生可从坚持科教兴国、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,大力发展教育,培养创新型人才等角度组织答案。 (3)本问考查青少年如何培养创新能力,是对学生情感态度和价值观目标的考查。学生可从好好学习、勤于思考、大胆质疑、拥有广博的知识、培养创新精神和能力、积极参加社会实践活动、提高创新能力、敢于创新、善于创新,把创新的热情与科学态度结合起来,努力做到有所发现、有所发明、有所创造等角度组织答案。  
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考点分析:
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学会探究:

2018年改革开放迎来了40周年,为此,某校九年级同学在老师带领下开展了“话说改革  筑梦中华”为主题的研究性学习活动。请你参与并完成下列任务。

(成就罗列)

(1)多角度列举改革开放以来所取得的辉煌成就。(至少两个角度)

(知识梳理)

(2)从同学们罗列的一系列辉煌成就中,说明了什么道理?

(拓展延伸)

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学会解读:

(1)以上意见的出台,体现了党和政府坚持什么发展思想?

 

(2)实施”乡村振兴战略”奏出了新时代中国走向繁荣富强的最强音。新时代中国走向繁荣富强必须在全社会坚定不移地弘扬一种什么精神?(写出其内涵)

(3)“乡村振兴战略”是党和政府落实共享发展理念的重要体现。为实现共享发展,请你提出自己的合理化建议。(至少三点)

 

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学会

(1)漫画说明当前我国经济发展存在哪些问题?

(2)为解决这些问题,国家采取了什么措施?并简要分析采取这些措施的重要意义

 

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A. 每个人都是创新者和创业者

B. 需要培育良好的创新文化氛围

C. 创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业

D. 个人是社会创新的重要力量,必须自强奋斗、敢于突破

 

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《中共中央国务院关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》提出,要提高知识产权侵权法定赔偿上限,对情节严重的恶意侵权行为实施惩罚性赔偿。这说明(  )

A. 国家保护未成年人的智力成果权

B. 知识产权的侵权行为将彻底消除

C. 侵犯知识产权的行为是犯罪行为

D. 国家加大知识产权保护工作力度

 

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