Question

（传承中华美德　盘点成长收获）不久后，我们就要告别丰富多彩的初中生活了。回首一起走过的成长历程，你是否收获满满？九年级（1）班邀请你一同回顾那些开展过的班级活动。

开展“美德少年”评选：“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。”让美德浸润我们的生活，助力我们的成长！

（1）当选“美德少年”应具备哪些优秀品质？

（2）认真填写下面的卡片，不要出现校名和真实姓名。

铭记关爱，感恩践行

我感受到的来自家庭的关爱：

①________________________________________________

我的感恩行动：

②__________________________________________________

③________________________________________________

我感受到的来自学校的关爱：

④_________________________________________________

我的感恩行动：

⑤___________________________________________________

⑥___________________________________________________

……

回顾自己的成长历程，我为他人、集体、社会做过许多有意义的事，我的感受是：

⑦_______________________________________

Answer

（1）平等待人，尊重他人；宽容待人，理解他人；助人为乐；勇于承担责任；礼貌待人；孝敬父母，尊敬师长；意志坚强；遵守公德；热爱劳动；诚信守法等优秀品质。

（2）①生病时父母悉心的照顾。

②好好学习，报答父母。

③帮父母做一些力所能及的家务。

④成绩不理想时，老师的鼓励和同学的帮助。

⑤尊重老师，上课认真听讲。

⑥参加运动会为班集体争得荣誉。

⑦为他人、集体、社会做有意义的事，会感受到幸福，也感受到生活的美好。

【解析】

（1）本问间接考查中华民族的传统美德的内容，学生可从宽容、有礼貌、尊敬师长，团结同学、与人为善、有责任感等角度组织答案，本题为开放性试题，符合题意即可。

（2）本问考查学生的情感态度和价值观目标。感受到的关爱要符合题意，表达真情实感；感恩行动要与感受到的关爱相对应，写出具体做法，既可以是做过的，也可以是打算做的。本问为开放性试题，符合题意即可。