某中学准备举办专题展览，小华所在的小组负责“厉害了，我的国”科技创新专栏，他们搜集的下列材料中，符合该专栏主题的有 （ ）
①C919大飞机首飞 ②发射首颗量子卫星
③举办“一带一路”国际合作高峰论坛 ④庆祝建国90周年
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
（题文）创新是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创新，“中国梦”的实现也需要创新，下列有关创新的说法正确的是 （ ）
①想象力是创新的重要源泉
②很多创新成果萌生于无拘无束的想象
③创新是人类进步的灵魂
④我们只有不断学习，才能有充足的知识储备，才能凭借它成就创新
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
2017年5月，来自“一带一路”线的20国青年评选出了中国的“新四大明”：高铁、支付宝、共享单车和网购。这说明 （ ）
①中国已成为科技强国
②科技创新给生活带来巨大变化
③科技创新是创造财富的唯一途径
④中国正逐渐成为创新型国家
A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①④
材料一：观察下图漫画。
材料二：学生的个性只有在班集体建设过程中才能健康发展，脱离集体的个性将会扭曲发展。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中个人才可能有自由。”
阅读材料，回答问题。
（1）针对漫画中嘲笑农村来的同学的言行，你会如何劝诫？
（2）材料二中马克思的话你是如何理解的？
阅读材料，回答问题。
（1）材料一：最近，学校开展“文明习惯你我他”主题黑板报评比活动，大家推选擅长美工的小明进行设计排版，虽然可能会影响自己的期中考试复习，但小明还是认真投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策，积极投稿。在大家的共同努力下，使得班级在这次评比活动中获得了一等奖。
你是如何看待这件事情的？
（2）材料二：有的同学说，我又没什么特长，无法为班集体作贡献。
对此你是如何认识的？
（3）我们应怎样为建设美好集体作出自己的努力？
阅读情境，回答问题
情境一：小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对交不上的同学要及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。
情境二：我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。
（1）从小丽的变化中，你觉得集体生活有什么作用？
（2）“我”在集体中的变化，说明了什么问题？
（3）对材料中的问题，你是怎样认识的？
