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集体是我们成长的摇篮和沃土。为了增强大家的集体责任感。某校七年级(2)班的同学们...

集体是我们成长的摇篮和沃土。为了增强大家的集体责任感。某校七年级(2)班的同学们在老师的号召下,准备开展主题班会活动。假如你是该班的一名学生,现请你参与其中,完成下列任务。

(出谋划策)

(1)请你为本次主题班会活动设计一个醒目的主题?

(感悟反思)

(2)请你列举两例班级中存在的不关心集体发展的现象?

(建议整改)

(3)请你就如何消除这些不和谐现象,提三条合理化建议?

 

(1)“美好集体,有你有我”“关爱集体,人人有责”“集体是我家,和谐靠大家”等 (2)教室、公区卫生脏了没人管;清洁用具乱放无人整理;故意违反校纪班规;损害班级财产等等。 (3)①自觉维护集体荣誉和利益;②服从集体安排,主动为集体建设贡献才智;③发扬集体好作风,通过自己努力解决集体遇到的困难;④在集体中求大同存小异;⑤善于团结他人,让集体发挥出更大的力量等等。 【解析】 本题考查我与集体共成长相关知识。主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案。 (1)此问考查设计活动主题,围绕集体是我们成长的摇篮和沃土,为了增强大家的集体责任感。如“美好集体,有你有我”“关爱集体,人人有责”“集体是我家,和谐靠大家”等。 (2)解答此问要结合实际情况,举出不关心集体发展的现象,如)教室卫生脏了没人管;故意违反校纪班规;损害班级财产等等。 (3)此问属于做法类题目,作为集体成员要自觉维护集体荣誉和利益;服从集体安排,主动为集体建设贡献才智;发扬集体好作风,通过自己努力解决集体遇到的困难;在集体中求大同存小异;善于团结他人,让集体发挥出更大的力量;等等方面做努力消除不和谐现象。
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考点分析:
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令计划,中国人民政治协商会议第十二届全国委员会原副主席、中共中央统战部原部长,涉案金额7708万元,2016年7月,因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权,被判处无期徒刑。

根据材料,结合教材知识回答下列问题:

(1)材料体现法律的什么特征?

(2)坚持全面依法治国、法治社会一体建设,需要充分发挥法律的哪些作用?

(3)通过案例分析,我们中学生应该如何依法办事?

 

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材料一:某学校为了防止学生发生早恋,特意制定了以下校规:1.男女生不得成对儿出现在校园里;2.禁止男女生单独到隐蔽场所;3.男女生交往距离不得小于50厘米;4.男女生不得同桌吃饭;5.男女生不得……

材料二:小雯总是与班上一位男生小俊在一起讨论学习上的问题,可时间久了同学们就在她背后指手画脚,说她对这位小俊有意思,从此,小雯便躲着小俊,即使偶尔碰面也会脸红害羞,小俊也就疏远小雯了。

根据材料,结合教材知识回答下列问题:

(1)你赞同材料一这样的校规吗?为什么?

(2)材料二中小雯处理方式恰当吗?你认为男女同学之间应该如何交往?

 

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“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团,一个巴掌拍也拍不响,众人鼓掌声呀声震天”这首歌谣表明集体需要团结协作。同学们,美好集体需要哪些良好氛围?

 

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如果你遇到下面的情形,你该怎么办?

情    景

如何处理

(1)大扫除时,甲同学端着一盆脏水往外走 ,与你发生碰撞,脏水泼在你的新衣服上。

这时你会:                                                                  

                                   。

(2)校园里的栀子花开了,香气扑鼻!可是个别同学却随意的掐花插在自备的花瓶里。

这时你会:                             

                                   。

 

 

 

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心理现象一:进入中学后,我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们的“出现”!

心理现象二:升入初中以来,我有心里话不愿意对别人说。其实内心挺希望有人能理解我!

面对这样的矛盾心理 ,你会用哪些方法进行调节?

 

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