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阅读材料,回答问题 材料一: 材料二:走路、吃饭、地铁、公交上……无论何时何地,...

阅读材料,回答问题

材料一:

材料二:走路、吃饭、地铁、公交上……无论何时何地,只要有空闲时间,他们总是拿着手机看。目前,央视《共同关注》栏目呼吁,手机“低头族”越来越多,这些人不但忽视了多种安全隐患,还因长期低头而忽视了人间亲情……   

(1)漫画一中行人的行为按照其违反的法律属于什么违法行为? 

(2)结合漫画二和材料二,谈谈青少年做“低头族”的危害。(至少3点)   

(3)结合材料,联系实际说说你是如何避免“低头”不良习惯的。(至少3点)

 

答:(1)按照其违反的法律属于行政违法行为。 (2)①影响学习,甚至会荒废学业;②不利于身心健康,对视力等造成损害,精神恍惚,;③容易受到不良信息的诱惑,不利于道德品质的提高;④导致安全隐患,危害自身和公共安全;⑤产生依赖心理,以致人际关系紧张,与父母、同学、朋友的交流形成障碍,等等。 (3)①树立远大目标,努力学习,把主要精力放在学习上,专时专用;②积极参加健康的生活,多与父母、朋友互动,爱好体育活动,转移注意力;③正确认识好奇心和从众心理,培养高雅情趣;④明辨是非,增强自我控制能力;⑤学会信息节食,抵制网络上的不良诱惑;⑥不沉迷网络,不做低头族,培养坚强意志力;等等。 【解析】 (1)本题为行为评析题,考查违法行为的分类。违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。材料中行人闯红灯,违反了交通法规,属于行政违法行为。据此作答即可。 (2)本题为影响类问题。“低头族”就是沉迷手机网络的行为。用沉迷网络的危害回答即可。危害可从影响学习、不利于身体健康、容易造成安全隐患、影响人际关系和谐等方面作答。 (3)本题为做法类问题。避免“低头”不良习惯,就是避免沉迷网络,合理利用网络的问题。可从主要精力放在学习上,专时专用;积极参加健康的生活;培养高雅情趣;增强自我控制能力;学会信息节食,抵制网络上的不良诱惑;培养坚强意志力等角度来回答。
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