Question

捡到手机、钱包、银行卡等物品,她会想方设法归还失主;不懂外语的她,将日常用语以汉英两种文字打印成文,并制作导引卡片,为外国游客答疑;为了更好地答复游客的询问,她利用休息时间学习青岛的地理知识,熟悉交通、人文等方面的信息。她就是韩玉华,青岛市南区公共文明引导志愿服务队的一名志愿者。

为了提升同学们的服务意识、奉献精神,某中学团总支拟结合韩玉华的事迹开展主题教育活动,假如你是该班的一员,请你参与其中。

（1）你认为团总支可以开展哪些富有教育实效的活动?

（2）请结合韩玉华的事迹谈谈奉献社会的意义。

（3）作为中学生,我们在日常生活中应以怎样的行动来传递爱心?(至少两点)

（4）为了倡导同学们积极参与实践活动,团总支决定向全校同学发出倡议,请你从践行奉献精神方面写出倡议要点。(至少两点)

Answer

（1)利用黑板报、主题班会、宣传栏、图片展等进行宣传;开展向社会福利院的儿童献爱心活动;开展“走出校门,奉献社会”的公益活动。

（2）①奉献社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。韩玉华积极为社会作贡献,得到人们的尊重和认可,实现了自身的价值。②奉献社会能够促进全面发展。为了更好地服务社会,韩玉华学习英语、地理知识等,她的视野不断拓展,知识不断丰富,道德境界不断提高。

（3）用自己的行动积极帮助身边有困难的同学;公交车上主动给老人和儿童让座;积极参加“清

除白色污染”公益活动;等等。

（4）①积极参加社会公益活动。②努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神。③全力以赴,精益求精,追求卓越,把自己培养成合格的社会主义建设者。

【解析】

（1）本题为开放性试题。结合材料，围绕中心涉及活动形式。如黑板报、主题班会、宣传栏、图片展、献爱心活动、开展“走出校门,奉献社会”的公益活动等形式。

（2）本题为意义类问题，考查奉献社会的意义。从奉献社会体现人生价值。奉献社会能够促进全面发展两大角度来回答。结合材料来说明,韩玉华学习英语、地理知识等,她的视野不断拓展,知识不断丰富,道德境界不断提高即可。

（3）本题为做法类问题。考查在日常生活中应以怎样的行动来传递爱心，依据问题，回答的内容要切实可行。如帮助身边有困难的同学；公交车上主动给老人和儿童让座；积极参加“清除白色污染”公益活动等等。

（4）本题为建议类问题，也就是做法类问题，考查如何奉献社会，从积极参加社会公益活动；努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神；全力以赴,精益求精,追求卓越,把自己培养成合格的社会主义建设者等角度来回答。