材料一 李明和王刚是某校七年级(5)班的学生，李明向王刚借100元钱，说好一个月内归还，但是现在已临近期末，李明仍不归还，王刚多次催要无果，二人的关系闹得很僵。李明甚至放出风：“不就是那点钱吗？有钱也不还，看他能拿我怎么办？”
材料二 五一，蒋亮亮和他的同学到博物馆参观，每看到一件文物，就发出“哇”——一系列尖叫。严重影响了参观秩序，工作人员劝阻不听，无奈之下工作人员报了案，蒋亮亮等被送到派出所，不但受到严厉的批评，而且每人处以50元罚款。
材料三 孙鹏对学习不感兴趣，脾气暴躁，动不动就抡拳头，在班里是小霸王，谁也不敢惹。一周前，与同学马伟发生口角，竟然拿椅子砸向马伟，结果造成马伟受重伤，右耳失聪，孙鹏因此也付出沉重的代价，尽管是未成年人，仍被判处有期徒刑15年。
（1）探究一：看以上材料，完成下面表格(把序号填入表格)
情景 | 对社会的危害程度 | 违反的法律 | 承担的法律责任 | 所属违法类别 |
一 | ⑩ | ② | ⑤ | ⑧ |
二 | ⑩ | ① | ④ | ⑦ |
三 | 11 | ③ | ⑥ | ⑨ |
材料四 中学生某某，小时因父母溺爱，经常顶撞父母。上学后无心学习，经常旷课、缺交作业，被学校给予记过处分。但他并没有接受教训，反而结识了些游手好闲的朋友，经常拿别人的东西不还，后来因携带管制刀具、试图结伙斗殴被公安机关罚款、拘留。但他仍不思悔改，为搞钱玩网络游戏，竟持械多次拦路抢劫，并致人死伤。最终被法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。
（2）探究二：违法行为可以划分为哪些类型？分析本案例中当事人的违法行为分别属于哪类。
施贵华，景谷县团山村的一个普通农民。1997年11月11日，施贵华驾驶拖拉机发生翻倒，乘车人谢某当场死亡。法院判决施贵华赔偿47 000元。这对于家庭困难的施贵华来说，无疑是个天文数字。
曾有很多人告诉施贵华，没钱就不要赔偿了，反正你真的没钱，法院能把你怎样。每当听到这些话时，他总是说：“别人怎么样我管不了，但是我只要有一口气在，不管赔多少年，我一定要赔清，人总要讲点诚信。”施贵华用了13年的时间，往返法院42次，赔偿最多的时候是1 000元，最少的时候是100元，只要手里有点钱他就往法院跑，终于将法院判决的47 000元钱全额付清。
施贵华的做法赢得了法院的好评，赢得了村民们的好评。2016年12月，施贵华荣登“中国好人榜”。
（1）施贵华的诚信做法赢得了人们的好评。请你结合所学知识谈谈对诚信的看法。
（2）施贵华的诚信品质令人敬佩，值得我们学习。那么，我们怎样才能拥有这种品质呢？
（和谐交往 快乐成才）
哈佛大学博士留学生王江，自出国以来，至多隔两天就会和在国内小镇上居住的父母视频通话，了解父母的状况，汇报自己的情况，网络让相隔万里的亲人常常体验到近在咫尺。
王江的家庭是普通的三口之家，父母在学习上能辅导王江的少，但是他们放弃娱乐时间和外出打工赚钱的机会，坚持陪伴王江成长，一刻都不缺席王江的学习和生活。这种简单的陪伴，在潜移默化中影响了王江的学习态度和做人准则。
其实，在王江成长的过程中，他还特别感谢自己的老师，这其中有崇尚“快乐为本，教育至上”的理念，善于用有趣的故事或者生活例子，让学生深刻的领悟学科魅力的“90后”老师；也有常常能走进学生心里，年近半百却仍不忘初心的中老年教师……王江欣赏他们各自的风格，他们的表扬或批评都激励着王江不断前行。
（1）读第一段，结合自己的生活经验，谈谈网络为我们的生活带来哪些便利。
（2）分析前两段材料，王江的家庭有什么特征？
（3）结合自己的体会，你认为王江为什么感谢老师？
（4）王江对物待人有哪些值得我们借鉴的地方？
九年级学生小华在傍晚回家的路上遇到了持刀抢钱的歹徒，你认为他应该
①快速向人群奔跑并呼救
②与歹徒殊死搏斗
③在保证自身生命安全的前提下机智应对
④记住歹徒相貌特征，事后打110报警
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
目前社会上还有极少数不法分子向未成年人出售不符合卫生要求的食品，售卖劣质商品，网络上也有不良信息和游戏对未成年人造成伤害。当自己的合法权益受到侵害时，我们的正确做法应该是
A. 忍气吞声，息事宁人
B. 可以用非法手段报复
C. 严格执法，坚决打击违法犯罪活动
D. 敢于挺身而出，寻求法律保护，依靠法律阻止和制裁非法行为
周某向一诈骗团伙出售他人电话号码及通话清单，并从中获利1.6万元。2017年2月，周某被法院以非法获取公民个人信息罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金2 000元。周某的行为
①是触犯刑法的行为
②属于一般违法行为
③只是违法行为，不受刑事处罚
④是犯罪行为，具有严重的社会危害性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
