Question

材料一：芸芸是某校七年级的一名女生，学习成绩非常优秀，但因为家庭困难，加上她父母认为女孩子反正是要嫁人的，读再多的书也没用，她被要求辍学打工供弟弟上学。迫于无奈，芸芸含泪离开了学校，准备外出打工……  

材料二：自 “护苗2017”行动开展以来，全国各地“扫黄打非”部门持续开展对中小学校园周边文化市场环境的专项整治，重点清缴含有淫秽色情、恐怖残酷、血腥暴力、校园霸凌、自杀自残等妨害未成年人健康成长内容的出版物，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

阅读上述材料，结合所学知识分析做答：

（1）芸芸的父母的行为违反了哪些法律？（至少写出两部法律）他们侵犯了芸芸的什么权利？

（2）请你为芸芸支支招，告诉她应该怎样维护自己的合法权益？

（3）国家为什么要开展“护苗2017”行动？

Answer

（1）未成年人保护法、义务教育法、宪法等（注：法律名称如果是全称，则必须使用书名号）。受教育的权利。

（2）向学校寻求帮助；向居委会、村委会寻求帮助；向妇联寻求帮助；向教育主管部门投诉；向人民法院提起诉讼等。

（3）保护未成年人是国家机关，武装力量，政党，社会团体，企事业组织，城乡基层群众自治组织，未成年的监护人和其他成年公民的共同责任，开展护苗专项行动，有利构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心保护未成年人的有效机制和良好风尚；未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义；

【解析】

（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。根据所学知识，我国法律中保护未成年人的法律有很多，如未成年人保护法、义务教育法、宪法等。只要学生答出两部即可。材料中芸芸的父母要求芸芸辍学打工，侵犯了芸芸受教育的权利。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，当公民的受教育权受到侵害时，可以运用诉讼或非诉讼的方式维权。如，向学校寻求帮助；向居委会、村委会寻求帮助；向妇联寻求帮助；向教育主管部门投诉；向人民法院提起诉讼等。只要学生回答出两个角度的方法即可。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。题目要求说明国家对未成年人进行特殊保护的原因，根据所学知识，我们可以从未成年人自身成长的特点、未成年人的生存和发展对国家和民族的重要性的角度进行说明。只要学生回答的言之有理即可。