Question

材料一:公平正义是一个美好社会应该有的价值。八年级（2）班准备开展以“中学生如何守护正义”为主题的讨论会，并准备出关于这方面内容的黑板报，引导同学们更好地深入学习。

材料二: 2017年12月17口早上7时许，凤塘中学3名高三女生上学途中首先发现了倒地的老人。当时老人已侧卧在地上，头部满是鲜血，有的鲜血已凝固，整个人在寒风中瑟瑟发抖。学生们立即拨打报警和急救电话。该校的3名高二男生见状拍好照片后，也上前相助，忙完这一切，学生们才匆匆赶往学校上课。不幸的是老人抢救无效去世，家属事后特意捐出2万元人民币给风塘中学教育基金会，设立见义勇为专项奖。家属表示，在这几名学生身上体现出的是正能量的声音，应该得到大力弘扬。

（1）结合材料，请你设计一个简短黑板报标题

（2）结合学习知识，材料二中正能量的声音指的是什么

（3）材料启示:在个人守护正义时，应该怎样做呢?

Answer

（1）守护正义，做一个正义感的人。

（2）见义勇为、服务社会、奉献社会，积极承担责任。

（3）一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。或作为未成年人，维护正义要学会保护自己，做到见义智为，应当在自己能力所及的范围内提供帮助。

【解析】

（1）题文中是有关“中学生如何守护正义”为主题的讨论会，学生黑板报的主题可为自觉维护正义，做正义感的人；期盼正义、维护正义、构建正义的大厦等。本问为开放性试题，符合题意即可。

（2）本问考查对正义的正确理解，是对学生分析问题能力的考查。题文中学生们救助倒地老人的行为弘扬了中华民族的助人为乐的传统美德，他们有强烈的社会责任感，不言代价与回报，是奉献精神的体现。

（3）本问考查个人如何守护正义，是对学生情感态度和价值观目标的考查。追求正义是社会生活的一个重要主题。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。学生可从面对非正义的行为要敢于斗争、要讲究策略做到见义智为等角度组织答案。