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新华社北京2017年4月13日电 近日,中共中央、国务院印发了《中长期青年发展规...

新华社北京2017年4月13日电 近日,中共中央、国务院印发了《中长期青年发展规划(2016-2025年)》(以下简称《规划》,本《规划》中所指的青年,年龄范围是14~35周岁),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《规划》要求,青年要融入社会,服务社会。鼓励青年在经济社会发展中充分发挥生力军和突击队作用,鼓励青年积极参与生态环境保护,带头践行绿色生产生活方式,共建生态文明,共创美丽中国。坚持围绕大局、服务社会需求、突出青年特色,深化青年志愿服务工作,组织引导广大青年大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

(1)我们中学生可以通过哪些方式服务社会?

(2)《中长期青年发展规划(2016-2025年)》为什么提出青年要服务社会?

(3)我们应怎样服务和奉献社会?

 

(1)环境保护、社区服务等都是我们可以参与的社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者等。 (2)①服务社会体现人生价值,只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。 (3)①服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。②服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。 【解析】 (1)本题为基础题,考查服务社会的方法。如环境保护、社区服务等都是我们可以参与的社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者等。 (2)本题为意义类问题。将题目中的问题做一转化。为什么提出青年要服务社会,就是服务社会的意义。从服务社会体现人生价值和服务社会能够促进全面发展两大方面来回答。 (3)本题为做法类问题。考查如何服务社会。从服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业等角度来回答。
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考点分析:
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2018年1月4日,扬州大雪飞舞,路上也积起厚厚的一层雪。记者在扬州四季园小学门口采访时,偶然遇到一对好心的夫妻,他们一大早就赶过来义务除雪。路过的居民向该报记者表示,这对夫妻人非常好,“他们每年下雪时,都会过来帮忙扫雪”。

该记者注意到,除了这对夫妻外,还有几名家长也在帮忙铲雪,其中一名家长从几公里外专程赶来。他们的行为值得我们点赞。

(1)材料中铲雪人的行为是什么行为?

(2)他们的行为有什么积极意义?

 

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无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实用出发,讲求经济效益。

 

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服务社会能够促进我们全面发展。

 

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一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。

 

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“没有责任感,不负责任”是有些人贴在“00后”身上的标签。作为“00后”的中学生,要想甩掉这个标签,就应该

①强化责任意识,自觉奉献社会

②努力学习,为将来服务社会打下坚实的知识基础

③增强劳动观念,培养敬业精神

④学会全力以赴、精益求精、追求卓越

A. ①②③    B. ①③④

C. ①②③④    D. ①②④

 

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