实践探究题：
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
根据材料回答下列问题：
（1）请谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征？
（2）在班级同学的言行中，有哪些是与美好集体不相符的？
（3）为建设美好集体，你准备怎么做？
阅读材料，回答问题：
材料一 2016年9月3日，全国人大常委会委员长主持第十二届全国人大常委会第二十二次会议闭幕会，会议表决通过了国防交通法。
材料二 2016年最高人民法院工作报告指出：审结周永康受贿、滥用职权 、故意泄露国家秘密案，彰显党和国家从严治腐败的坚强决心。各级法院审结依法贿赂等犯罪案件3、4万件，4、9万人，被告人原为厅局级以上干部134人。
（1）材料一和材料二分别体现了法律的哪些特征？
（2）材料二体现了法律的什么作用？
（3）国家全面推进依法治国的总目标是什么？
（4）公民如何做到与法律同行？
多样情绪，积极调节。
材料一：2017年3月27日，雇主不还款，农民工唐某等人认为雇主何某必须当场履行款项，否则不会善罢甘休。唐某等人一怒之下甚至还当场抱住何某，欲要撞墙与其同归于尽，幸亏调解员与法官等人及时进行了劝阻，最终双方达成了一个还款协议。唐某等人对这样的结果表示满意，脸上终于露出了笑容。
材料二：对于3月28日男足以0—1不敌伊朗，赛后教练在新闻发布会上说：“虽然我们尽力了，但是这一场比较难打，不可估计的困难非常多，这说明我们的队员和教练解决困难的能力有限，抗干扰能力不行。遇到困难了，队员情绪的扭转，包括很多队员都不太适应，情绪失控了，比较急躁谈不上发挥技术了”
（1）材料一中唐某等人的情绪先后发生了怎样的变化？
（2）我们的情绪变化受哪些方面的因素影响？
（3）你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪？
材料：青春飞扬，自强不息
身处青春，你会发现青春并不公平，青春充满着困难与挫折。当你用100%的态度面对时，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需要有强健的体魄，身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点，为你的梦想打造一副好载体，自然会发现真正的意义，受益终生！
（1）这篇励志材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？这一品质的重要内容有哪些？
（2）怎样才能使自己具有这种品质？
材料一 近年来，中小学校园，践踏事件和暴力伤害学生事件时有发生，引起国家相关部门的高度重视。
材料二 教育部取消了原《中小学守则》中“敢于斗争”“见义勇为”等要求。
材料三 襄阳市公安局启动了校园及周边安全环境整治，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。
结合上述材料，完成下列探究。
（探究一）
（1）材料中的”一道防线“是指什么？除此之外，还有哪几道防线？
（探究二）
（2）我国制定了哪些专门保护未成年人的法律？
（探究三）
（3）党和国家为什么对未成年人给予特殊保护？
（探究四）
（4）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，为此我们应该如何做？
“没有规矩，不成方圆”的古训告诉我们（ ）
A. 日常生活要做到和谐有序，只有依靠道德才能实现
B. 日常生活要做到和谐有序，必须依据法律予以规范和指引
C. 日常生活要做到和谐有序，只有依靠纪律才能实现
D. 日常生活要做到和谐有序，不必依靠法律，只须依靠自觉就能实现
