Question

在评选“三好学生”的时候，七 (1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为“期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分”；乙同学认为“体育测试100米他比徐亮跑得快”；丙同学说“他的书法在区里得过奖”而徐亮没有。对此徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。

（1）甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？

（2）怎样正确认识自己？

（3）怎样做更好的自己？

Answer

(1)不正确。因为他们没有用全面的眼光看待同学，只看到徐亮的缺点没有看到优点。

（2）可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；通过自我评价来认识自己；他人评价。

（3）接纳与欣赏自己；要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

【解析】

（1）本问考查学生运用所学知识分析问题的能力，难度值一般。认真阅读材料，三位同学都只看到了徐亮不如自己的地方，没有看到他的优点和长处，这是没有正确认识他人的表现，所以他们的认识是错误的。

（2）本问考查正确认识自己的方法，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，正确认识自己可从生理、心理、社会等方面来认识自己；通过自我评价认识自己；通过他人的评价认识自己等角度组织答案。

（3）本问考查做最好的自己的方法，是对课本基础知识的考查，落实情感态度和价值观目标。根据所学知识，学生可从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、和他人共同生活中不断成长和为他人、为社会带来福祉的过程中实现的等角度组织答案。