Question

国有国法，校有校规。生活中，时时有规则，处处有规则。为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。

孟磊设计的手抄报有以下三个栏目，请你帮助他完成：

（1）栏目一：“规则问题面面观”。请你帮助孟磊列举班上存在的不遵守规则的现象，以警示大家遵守规则。

（2）栏目二：“校长信箱”。孟磊想给校长提几条有关加强规则教育的建议，请你帮他写三条。

（3）栏目三：“从我做起”。为了让同学们自觉遵守规则，孟磊打算向同学们发出倡议，你认为他应该怎样写？

Answer

（1）如个别同学在课堂上讲话；上课迟到或早退；在校园里乱扔垃圾；随地吐痰；就餐时不排队；就寝时，熄灯了还在聊天，影响其他同学休息；考试作弊，抄袭作业；给同学起绰号；等等。

（2）组织各班开展“规则伴我行”主题班会、手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛；利用黑板报、宣传橱窗开展“规则伴我行”宣传教育活动；每学期举行一次“遵规守法”标兵(模范)评选活动；开展“规则问题面面观”的调查走访活动；等等。

（3）①遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

【解析】

本题考查自觉遵守社会规则的知识。

⑴本题考查班级中不遵守规则的行为，需要学生认真观察。本题属于开放性试题，言之有理即可。

⑵本题考查学校如何加强规则意识的教育。本题属于开放性试题，言之有理即可。

⑶本题考查如何遵守社会规则。根据课本知识：①遵守规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。