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我国在中小学开设道德与法治课,发挥法治教育的课堂主渠道作用。这样做( ) ①可以...

我国在中小学开设道德与法治课,发挥法治教育的课堂主渠道作用。这样做(  )

①可以增强青少年的法治意识

②有利于预防青少年违法犯罪

③有利于促进青少年健康成长

④能确保每个青少年不受侵害

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

A 【解析】 依据教材内容,法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。我国在中小学开设道德与法治课,发挥法治教育的课堂主渠道作用。这样做可以增强青少年的法治意识;有利于预防青少年违法犯罪;有利于促进青少年健康成长,①②③正确。④说法太绝对,排除。故选A。  
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考点分析:
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在不同的集体中,我们扮演不同的角色,这就要求我们(  )

A. 承担相同的责任    B. 承担不同的责任

C. 不需要承担责任    D. 根据意愿去承担责任

 

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如果你所在的班级在学校优秀班集体评选活动中,获得了“优秀班集体”的称号,你能从中体验到(  )

A. 集体安全感    B. 集体归属感

C. 集体荣誉感    D. 集体向心力

 

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彩虹的美丽在于七色的光彩,要想让班集体展现出彩虹般的美丽,需要我们(  )

①拥有共同的梦想、目标和追求

②向往美好的前景,承担共同的使命

③充分发挥小团体主义的作用

④各尽其能,发挥所长,奉献集体

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是

A. 良好的集体是个人健康成长的重要环境

B. 要自觉维护集体利益,服从集体的安排

C. 要集思广益,充分发挥集体的聪明才智

D. 只要有共同目标,集体就能够获得成功

 

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有少数学生对学校要求在上学期间统一穿校服有抵触情绪。这一现象表明(  )

A. 个人利益和集体利益在本质上是冲突的

B. 个人愿意要服从集体的共同要求

C. 集体规则与个性化需要有矛盾和冲突

D. 我们不应做有损集体利益的事

 

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