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虽然大家都知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”,但仍有人违反交通规则;虽然大家...

虽然大家都知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”,但仍有人违反交通规则;虽然大家都明白喝酒不开车、开车不喝酒,但仍有人酒后驾车,甚至醉酒驾驶;虽然大家都清楚吸毒贩毒属于违法犯罪,但仍有人铤而走险这些现象从不同侧面折射出人们规则意识的淡薄和法治观念的缺失。

  《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,人民是依法治国的主体和力量源泉,必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、违法可耻的氛围。

(1)根据材料,结合所学知识谈谈法治中国的建设对青少年有什么要求?

(2)从“人治”到“法治”,是人类文明的一大进步,全面推进依法治国是中国特色社会主义发展的有力保障,说说你对“法治”的认识。

(3)你校法律宣讲团将在全校进行法治宣传活动,请你设计宣传标语

 

(1)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求,青少年不仅是法治中国建设的受益者,也应该成为参与者和推动者。 (2)法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律之上。要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。 (3)言之有理即可。 【解析】 (1)抓住题文中的关键词“法治中国的建设对青少年的要求”。依据教材内容,增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年要尊重法律,追求公正;正确行使权利,自觉履行义务;行使自己享有的监督权利;树立法治观念,自觉遵守法律,同违法犯罪行为作斗争。 (2)依据教材内容,法治是一种贯彻法律至上、严格依法办事的治国原则和方式。它要求法律具有至高无上的权威,要求整个国家以及社会生活都要依法而治。法治取代人质,是文明进步的标志,也是文明进步的动力。国家重视法治,法治昌明,国泰民安;忽视法治,法治废弛,国乱民怨。全面推进依法治国是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 (3)言之有理即可。如“增强法治意识,推动科学发展,促进社会和谐”
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考点分析:
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小花是某校七年级的一名女生,学习成绩非常优秀,但她家住在偏远农村,那里存在严重的重男轻女现象。她父母认为女孩子读书没有用,要她辍学打工,小花被迫离开学校到浙江打工挣钱。

阅读上述材料后,结合所学知识回答下列问题。

(1)小花父母的行为违反了哪些法律?

(2)结合所学知识谈谈,国家为什么要制定这些法律来给予未成年人特殊保护?

 

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某校七年级(4)班是一个让所有老师都感到头疼的班级,这个班纪律松散,如同一盘散沙,每个人都各行其是,全然不顾班级的利益和荣誉。班级搞集体活动时,他们总是互相推诿,一副“事不关己,高高挂起”的样子,他们还总是互相拆台,互相攻击。虽然七年级(4)班的所有同学都对自己所在的集体不满意,但是,绝大多数同学心中依然有着对美好集体的憧憬。

(1)假如让你来描绘集体的愿景,你会怎么回答?

(2)请你从“美好的集体对于我们成长的意义”这一角度,劝说四班的同学为集体的发展做出努力。

 

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我国目前现行有效的法律有两百多部,这些法律涉及到社会运行、人民生活、各行各业以及各个领域的方方面面,国家机关、社会团体、各种企业组织乃至个人都有法可依,社会的平稳运行、人民的幸福生活都离不开法律,请你谈谈法律有什么作用。

 

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“毫不客气地说,一个人从出生到死亡,都有相关的法律伴随着他,法律与我们的生活在各方面都密切相关。”根据材料,请你结合所学知识谈谈,为什么说生活与法律是息息相关的。

 

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某些班集体凝聚力不强,损害集体利益的事情时有发生,这样下去非但不利于集体发展,而且对集体成员的健康成长也会造成不好的影响。建设美好集体,是集体成员共同的责任,美好的集体应该具备哪些特征?

 

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