阅读材料.分析回答问题。
七年级(1)班号召各班开展一次主题班会,同学们围绕主题展开了热烈的讨论,最终达成了一致的认识:
①亲朋好友常说万事如意、一帆风顺、心想事成,其实,挫折是可以避免的。
②无论是名人、伟人还是普通人,在成功的路上都会遭遇艰难险阻,我们中学生的生活中也会有挫折。
③不同的人对挫折的态度不同。
(1)请根据他们达成的一致认识,为这次班会设计主题。
(2)请列举自己或他人遇到的挫折。
(3)说说我们应该怎样应对挫折。
活动探究,安全演练。
东方中学七年级(1)班某学习小组讨论整理了防范侵害和意外伤害的救助方法。

(1)在上面的三大类救助方法中各有一项做法欠妥,请你指出不妥的做法,并写出正确的做法。

(2)学习小组围绕地震逃生问题进行了探讨,请你写出地震逃生自救的方法。
情境一:正在电影院、体育馆等地方遇到地震时
情境二:正在上课时发生地震
阅读材料,回答问题。
材料一:国务院决定,从2011年秋季学期起,启动农村义务教育学生营养改善计划试点。试点按照每生每天3元的标准,范围包括680个县(市),约2 600万在校生。同时将家庭困难寄宿生的生活补助提高到小学生每天4元、初中生每天5元。
材料二:《校车安全管理条例》规定,校车不得超员、驾驶员不得超速驾驶。载有学生的校车在高速公路上行驶的最高时速不得超过80千米,在其他道路上行驶的最高时速不得超过60千米。遇交通拥堵时,交通警察应当指挥疏导运载学生的校车优先通行。
(1)从生命的角度,概括材料一、材料二共同体现了什么?
(2)结合材料一、材料二,谈谈这些做法和规定会起到什么作用。
对于活出生命的精彩,小明有如下认识,正确的是( )
①伟人是我们的榜样,我们要从小事做起 ②生命的价值在于奉献 ③我要用真诚和热情去改变他人,消融冷漠 ④平凡的人永远也不会伟大
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
我国植物病毒学家彭加木,立志为祖国的植物病毒事业作出贡献。为实现他的理想与追求,他与病魔斗争了20多年,多次带病去新疆从事植物病毒方面的科学研究,最后在大戈壁以身殉职。对他的行为,下面说法正确的是( )
A. 搞点科学研究还可以,以身殉职就太傻了
B. 要战胜挫折就要志存高远,持之以恒
C. 他不懂得劳逸结合,体会不到真正的人生
D. 人生在世应及时行乐,没有必要和自己过不去
镇远街头近日发生尴尬的一幕:一位年逾八旬的老人摔倒街头后,过往行人因怕碰到麻烦,没人敢上前去搀扶。幸运的是,两名交警巡逻经过,立即实施救助,帮助老人止血,并拨打了120急救电话,将老人扶起后协助120送医治疗。这告诉我们( )
A. 现实生活的复杂和变化,挑战着我们对生命的美好愿望
B. 对处于危难之中的人不进行救助的行为是道德水平低下的表现
C. 生命是脆弱的
D. 应加强社会主义法治建设
