“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。这句话的寓意是
A. 要登山才能测量天有多高
B. 要跳进深溪才能测量地有多厚
C. 学习要取得收获，就应去实践，去探索世界的奥秘
D. 学习是一个爬山和游泳的过程
“学习像爬山，爬山中必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”这首童谣蕴含的道理是( )
A. 学习像爬山，必有苦难 B. 学习要不断超越自己
C. 学习中有快乐，学习中也有辛苦 D. 学习要具有爬山精神
有位家长来市中医院心理门诊求助：孩子小时候还蛮爱学习，大了却越来越不爱学习，到了现在，完全厌学了。马上就要期末考试了，他却像没事人一样，家长说什么他都听不进去。对于这样的学生，我们可以告诫他( )
①学习中有苦有乐
②要学会自主学习，提高学习效率
③享有学习的权利和机会，是令人快乐的
④要善于在辛苦的学习中发现学习的乐趣
A. ①② B. ①②④
C. ①③④ D. ②③
（题文）下列对于学习中的苦与乐的认识正确的是
①学习中既有快乐也有辛苦
②有些人学习起来看上去特别轻松，对他们来说，学习只有快乐，没有辛苦
③有些人学习起来特别吃力，没有一点儿乐趣
④学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐
A. ②③ B. ①②③ C. ①④ D. ②③④
宋朝诗人翁森在《四时读书乐》中写道：春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风” ；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。对此， 下列理解正确的一项是
A. 学习就是读书，读书就是学习
B. 学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言
C. 我们要学会享受学习的快乐
D. 只有名人才能体会到学习的快乐
（题文）阅读下列材料，回答问题。
由于现代社会信息量的急剧发展和变化，中学生获取信息呈现出“快，多，广”的特点，所以他们的思想已经不完全停留在学校、书本知识范围之中。
（1）我们的学习只局限在学校吗？我们该怎样打开学习之窗？
（2）针对学习，我们应具备什么态度？为什么？
（3）你是怎样理解“学习没有终点的”？
